8.1 认识压强-【探究在线】2023-2024学年八年级下册物理高效课堂导学案（沪粤版）

探究在线 高端础堂导·学·素 第/八章 神奇的压强 第八章 神奇的压强 8.1 认识压强 第1课时 压力及压力的作用效果 新知在线 水瓶;装有沙的容器,同学们从中所选取四组 器材,不能达到探究目的是 ) 1. 物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫做 .其方向总是 ,作用点在 ,与重力 是两个不同概念的力 2. 压力的作用效果是使受压物体 A.①③ B.② 压力的作用效果不仅跟 有关,而 C.②③④ D.③④ 且跟 有关,当压力相同时,受 4. 小明同学做了如图所示的实验 力面积越 ,压力作用效果越明显;当受力面 他观察到与手掌接触部分的气 积相同时,压力越 ,压力作用效果越明显 球形变较小,而用手指顶着的那 基础在线 部分气球形变较明显,且手指用力越大,形变越 明显,这说明压力的作用效果与 知识点 压力 和 有关. 1. 关于压力,下列说法中正确的是 ) 能力在线 A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的大小总等于物体的重力 5. 如图所示,能正确表示物体对斜面压力的示意 C.压力的方向总垂直于支持面 图是 D.当物体静止放在水平面上时,压力与物体重 ##77###7 力大小相同、方向相同,因此,压力就是重力 2. 如图所示,把物体G依次放到水平地面上、斜面 上和挤压在墙壁上,物体G对接触面的压力依 6. 放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有 次为F,、F。、F.试将压力与重力的大小关系填 关“茶杯对桌面压力”的说法,正确的是( 写出来,不能比较大小关系的填写“子”,并说明 ) G,原 原因.F。 G、F G、F。 A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产 因是 生的 B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C.茶杯对桌面的压力就是重力 ##### D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产 生的 C 知识点二 7. 如图所示,一个重为1N 探究压力的作用效果 3. 为了探究压力作用效果跟哪些因素有关,老师 的小球从斜面上滚到水平 准备了如图所示的器材:①用钉子做腿的小桌 面上,关于小球对斜面和 水平面的压力大小,下列说法正确的是 ②海绵;③祛码;①木板;盛有适量水的矿泉 _ 45 八年级物理(下)·HY A.对斜面和水平面的压力都等于1N (1)实验中通过观察 来比 B.对斜面和水平面的压力都小于1N 较压力作用的效果 C.对斜面的压力小于1N,对水平面的压力等 (2)对比甲、乙两图,可以得出: 于1N D.对斜面的压力等于1N,对水平面的压力小 于1N (3)对比 两图,可以得出受力面积相 8. 社团活动在各校轰轰烈烈开展,小明参加了杂 同时,压力越大,压力作用的效果越明显, 技社团,他常常在平整松软的土地上练习单腹 (4)对比甲、工两图,得出压力作用的效果与压 站立和单手倒立,当他单脚站立时,在地面上留 力大小无关,你认为是否正确? 下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了一个 并叙述理由: 凹陷的手掌印,那么 C A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对 (5)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是 地面的压力 利用了 来减少压力的作 B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对 用效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含 地面的压力 的物理知识是 来增加压 C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 力作用的效果 D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度 拓展在线 9. 用49N的水平力把质量是1.5kg的木块紧压 在竖直的墙上,这时木块对墙的压力是 ~ 13. 小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面 A.50.5N B.49N 的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验, C.63.7N D. 14.7N 步骤如下:①用双面胶将一个200克的钩码固 10. 一座平直的跨海大桥全 定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头 长1.6km,桥头立着如 固定在桌子的一端,如图甲所示:②缓缓抬起 图所示的两个标志牌,限重标志牌限速标志牌 右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图 如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到两标 乙所示;③继续抬高右端,增大直尺与水平方 志牌的最大限定值,该车通过桥中央时对桥面 向的夹角,如图丙所示. 的压力为 N.通过该桥的时间为 h.(g取10N/kg,车长不计) 11. 如图所示,在电梯中有个重G一100N 乙 丙 的物体A,在电梯启动加速上升的过程 (1)该实验中,小明是通过观察 中,物体A对电梯地板的压力 来判断物体对斜面压力的大小. (填“大于”“小于”或“等于”)100N;这 A (2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是 一过程中物体A的惯性 (填“变大” “变小”或“不变”). 12. 在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实 验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如 图所示。 乙 甲 丙