2024届高三生物二轮复习课件专题二 第5讲 细胞呼吸与光合作用

专题二 细胞代谢 第5讲 细胞呼吸与光合作用 思维导图 —— 串一串知识体系 考点1 光合作用与细胞呼吸的过程 1.光合作用与细胞呼吸的过程及内在联系 光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系 考点1 光合作用与细胞呼吸的过程 1.光合作用与细胞呼吸的过程及内在联系 光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系 项目 光合作用 有氧呼吸 [H] 来源 H2O光解产生 有氧呼吸第一、二阶段 去向 还原C3 有氧呼吸第三阶段 ATP 来源 光反应 三个阶段都产生 去向 暗反应（还原C3） 用于各项生命活动 （除暗反应） 光合作用与有氧呼吸过程中[H]和ATP的来源和去向归纳 补充：光合作用和呼吸作用中的穿膜问题 1.O2从产生部位运输到相邻细胞被利用需要穿过几层膜？ 2.CO2从产生部位运输到相邻细胞被利用需要穿过几层生物膜？ 7层 4层或6层 绿叶中色素的提取和分离 1.实验原理 色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中 色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高扩散得快 若没有无水乙醇，则可用95%的乙醇+无水碳酸钠 （除水） 绿叶中色素的提取和分离 2.实验步骤 新鲜、色素含量高 SiO2 CaCO3 无水乙醇 单层尼龙布 （用棉塞将试管口塞严，防止无水乙醇挥发、色素氧化） 一端剪去两角，并在距这一端1cm处画一条细线 防止边缘扩散过快，保证色素在滤纸上扩散均匀 层析液 （用棉塞将试管口塞严，防止层析液挥发） 研磨充分 防止叶绿素被破坏 溶解色素 叶绿素溶液 因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，所以叶片才呈现绿色 【思考】叶片为什么往往是绿色的呢？ 考点1 光合作用与细胞呼吸的过程 2.光合作用的重要物质基础——光合色素 光合色素吸收光谱的测定方法 学科交叉：叶绿体中的色素只吸收 ，而对红外光和紫外光不吸收 可见光 考点1 光合作用与细胞呼吸的过程 2.光合作用的重要物质基础——光合色素 光合色素的吸收光谱图解 与社会的联系 1.大棚种植中需要用到塑料薄膜，请问用什么颜色的薄膜比较好？为什么？ 红色薄膜 蓝色薄膜 透明薄膜 塑料大棚的薄膜选择无色透明的 2.大棚种植中需要补充光源，请问用什么颜色的光源比较好？为什么？ 补光时应使用红灯泡或蓝紫灯泡 考点1 光合作用与细胞呼吸的过程 3.光合作用过程中改变条件后引起的物质含量变化 改变条件 ATP、[H]含量 C3含量 C5含量 （CH2O）含量 反应速率 光照减弱，CO2供应不变 减少 增多 减少 减少 减慢 光照增强，CO2供应不变 增多 减少 增多 增多 加快 光照不变，CO2供应减少 增多 减少 增多 减少 减慢 光照不变，CO2供应增加 减少 增多 减少 增多 加快 内因——遗传因素 线粒体的有无、数量 酶的种类、数量、活性 器官种类 生长时期等 外因——环境因素 温度 氧气浓度 含水量 二氧化碳浓度 考点2 细胞呼吸与光合作用的影响因素 1.呼吸作用影响因素 （1）呼吸作用影响因素及其应用 影响细胞呼吸的外界因素及其应用 ①温度 (1)影响原理： (2)曲线分析： (3)应用： ①蔬菜、水果贮藏，可延长保鲜时间(应选取零上低温) ②温室中栽培蔬菜时，增加昼夜温差（夜间降低温度，可降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，提高蔬菜的产量） 温度通过影响酶的活性，影响细胞呼吸速率 影响细胞呼吸的外界因素及其应用 ②CO2浓度 (1)影响原理： (2)曲线分析： (3)应用： 在蔬菜和水果保鲜中，增加CO2浓度(或充入N2)可抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗。如地窖中CO2浓度高，有利于蔬菜水果的储存 CO2是细胞呼吸的最终产物，积累过多会抑制细胞呼吸的进行 影响细胞呼吸的外界因素及其应用 ③含水量 (1)影响原理： (2)曲线分析： (3)应用： ①粮食贮藏前晾晒（降低含水量，细胞呼吸减慢，利于储存） ②干种子萌发前浸泡（增加含水量，降低脱落酸含量，有利于种子的萌发） ③稻田及时排水（防止根无氧呼吸产酒精导致烂根） 水是有氧呼吸的原料 水是细胞呼吸的环境 影响细胞呼吸的外界因素及其应用 ④O2浓度 (1)影响原理： (2)曲线分析： 有氧呼吸需要氧气，氧气抑制无氧呼吸 无氧 最大 有氧 无氧 有氧 强度不变 呼吸酶活性 【思考】 1.交点含义？ 2.此时有氧呼吸和无氧呼吸的强度是否相同？ 延伸： 【思考】 1.AB和BC的数量关系？ 2.此时