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八年级数学(下)·HK
微专题14平均数、中位数、众数实际应用的四种类型
(3)该校共有600名学生参与捐款,请你估计该
专题解读
校学生的捐款总数.
利用统计量中“三数”的实际意义解决实际生
人数
活中的一些问题时,关键要理解“三数”的特征,然
后根据题目中的已知条件或统计图表中的相关信
息,通过计算相关数据解答。
专题训练
家?常
510
数/元
类型1平均数的应用
1,某市招聘教师,对应聘者分别进行教学能力、科
研能力、组织能力三项测试,其中甲、乙两人的
成绩如下表:(单位:分)
项目
人员
教学能力
科研能力
组织能力
甲
86
93
73
类型3平均数和中位数的应用
81
95
79
3.(中考·北京)某校共有200名学生,为了解本
(1)根据实际需要,将教学能力、科研能力、组织
学期学生参加公益劳动的情况,收集了他们参
能力三项测试得分按5:3:2的比确定最后
加公益劳动时间(单位:小时)等数据,以下是根
成绩,若按此成绩在甲、乙两人中录用一人,
据数据绘制的统计图表的一部分。
谁将被录用?
时间t
0
101
201
30≤1
1>40
(2)按照(1)中的成绩计算方法,将每位应聘者
学生类别
人数
<10
<20
30
40
的最后成绩绘制成如图所示的频数分布直
男
7
31
25
30
方图(每组分数段均包含左端数值,不包含
性别
女
8
29
26
32
8
右端数值),并决定由高分到低分录用8人
初中
25
36
44
11
甲、乙两人能否被录用?请说明理由.
学段
高中
14
人数
12
30人均参加公益劳动时间小时
10
2
24.525.5
270
20
15
10
2
5
667075808590分数
0另女
初高学生
生生
生生
下面有四个推断:
①这200名学生参加公益劳动时间的平均数一
定在24.5-25.5之间:②这200名学生参加公
类型2平均数和众数的应用
益劳动时间的中位数在20一30之间:③这200
2.(中考·常州)在“慈善一日捐”活动中,为了解某
名学生中的初中生参加公益劳动时间的中位数
校学生的捐款情况,抽样调查了该校部分学生的
一定在20~30之间:④这200名学生中的高中
捐款数(单位:元),并绘制成下面的统计图。
生参加公益劳动时间的中位数可能在2030
(1)本次调查的样本容量是
,这组数据的
之间.
所有合理推断的序号是
众数为
元:
(2)求这组数据的平均数:
A.①③
B.②④
C.①②③
D.①②③④
104
探究在线為游留导:学·演
第20章数据的初步分析
4.(中考·河南)某校为了解七、八年级学生对“防
↑人数名
1
溺水”安全知识的掌握情况,从七、八年级各随
10
机抽取50名学生进行测试,并对成绩(百分制)
6
进行整理,描述和分析.部分信息如下:
a.七年级成绩频数分布直方图:
烦数
45678合格品数件
15
060708090100成绩/分
b.七年级成绩在70≤<80这一组的是:
7072747576767777777879
.七、八年级成绩的平均数,中位数如下:
年级
平均数
中位数
七
76.9
加
类型5平均数、中位数、众数的综合应用
八
79.2
79.5
6.(中考·北海)红树林学校在七年级新生中举行
根据以上信总,回答下列问题:
了全员参加的“防溺水”安全知识竞赛,试卷题
(1)在这次测试中,七年级在80分以上(含80
目共10题,每题10分.现分别从三个班中各随
分)的有
人:
机取10名同学的成绩(单位:分),收集数据如
(2)表中m的值为
下:
1班:90,70,80,80,80,80,80,90,80,100:
(3)在这次侧试中,七年级学生甲与八年级学生
2班:70,80,80.80,60,90,90,90,100,90:
乙的成绩都是78分,请判断两位学生在各
3班:90,60,70,80,80,80,80,90,100,100.
自年级的排名谁更靠前,并说明理由:
整理数据:
(4)该校七年级学生有400人,假设全部参加此
分数
次测试,请估计七年级成绩超过平均数76.9
班级人数
60
70
80
90
100
分的人数.
1班
0
2
1
2班
3
1
3班
4
2
2
分析数据:
平均数
中位数
众数
1班
83
80
80
2班
83
c
d
3班
b
80
80
类型1中位数和众数的应用
根据以上信息回答下列问题:
5.某厂为了解工人在单位时间内加工同一种零件
(1)请直接写出表格中a,b,c,d的值:
的技能水平,随机抽取了50名工人加工的零件
(2)比较这三组样本数据的平均数、中位数和
进行检测,统计出他们各自加工的合格品数是
众数,你认为哪个班的成绩比较好?请说
1一8这8个整数,现提供统计图的部分信