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探究在线高:学演
第18章勾股定理
单元综合复习(三)
勾股定理
章节中考链接
类型勾股定理
类型3最短路径问题
1.(中考·滨州)在直角三角形中,若勾为3,股为
7.(中考·东营)如图所示,圆柱的高AB=3,底面
4,则弦为
(
直径BC=3,现在有一只蚂蚁想要从A处沿圆
A.5
B.6
C.7
D.8
柱表面爬到对角C处捕食,则它爬行的最短距
2.(中考·陕西)如图,将两个大小,形状完全相同
离是
()
的△ABC和△A'B'C拼在一起,其中点A'与点
A.3/1十元
B.3②
A重合,点C落在边AB上,连接BC.若
∠ACB=∠ACB'=90°,AC=BC=3,则BC
C.3/4+
D.3v1+
2
的长为
(
A.35
B.6
C.32
D.21
A
第7题图
第8题图
8.(中考·十堰)如图,已知圆柱的底面直径BC
第2题图
第3题图
6,高AB=3,小虫在圆柱表面爬行,从C点爬
3.(中考·青岛)如图,三角形纸片ABC,AB=
到A点,然后再沿另一面爬回C点,则小虫爬行
AC,∠BAC=90°,点E为AB中点.沿过点E
的最短路程为
()
的直线折叠,使点B与点A重合,折痕EF交
A.32
B.3/5
C.65
D.62
BC于点R.已知EF=2则BC的长是()
9.(中考·东营)我国古代有这样
一道数学问题:“枯木一根直立
A.32
地上,高二丈,周三尺,有葛藤自
2
B.32
C.3
D.33
4.(中考·邵阳)公元3世纪
根缠绕而上,五周而达其顶,问
弦(c)
初,中国古代数学家赵爽
(a
葛藤之长几何?”题意是:如图所
股(b)
注《周牌算经》时,创造了
示,把枯木看作一个圆柱体,因一丈是十尺,则
D
“赵爽弦图”.如图,设勾a
该圆柱的高为20尺,底面周长为3尺,有葛藤
=6,弦c=10,则小正方形
自点A处缠绕而上,绕五周后其末端恰好到达
ABCD的面积是
点B处,则问题中葛藤的最短长度是
尺.
5.(中考·云南)在△ABC中,AB=√/34,AC=5,若
类型4勾股定理及逆定理的应用
BC边上的高等于3,则BC边的长为
10.(中考·荆州)《九章算术》中的“折竹抵地”问
类型2勾股定理的逆定理
题:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺.问折
6.(中考·益阳)已知M,V是线段AB上的两点,
高者几何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈
AM=MN=2,NB=1,以点A为圆心,AN长
=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵
为半径画弧:再以点B为圆心,BM长为半径画
地,抵地处离竹子底部6尺远,问折断处离地
弧,两弧交于点C,连接AC,BC,则△ABC一定
面的高度是多少?设折断处离地面的高度为x
是
尺,则可列方程为
()
A.锐角三角形
B.直角三角形
A.x2-6=(10-x)2
B.x2-62=(10-x)月
C.钝角三角形
D.等腰三角形
C.x2+6=(10-x)2
D.x2+62=(10-x)2
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/八年级数学(下)·HK
1L.(中考·泸州)“赵爽弦图”巧妙地利用面积关
行),他们在点C测得∠ACB=30°,点D处测
系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲
得∠ADB=60°,CD=80m,则河宽AB约为
如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角
m(结果保留整数,w3≈1.73)
三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.
15.(中考·台湾)嘉嘉参加机器人设计活动,需操
设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长
控机器人在5×5的方格棋盘上从A点行走至
为b,若ab=8,大正方形的面积为25,则小正方
B点,且每个小方格皆为正方形,主办单位规
形的边长为
定了三条行走路径R,R,R,其行经位置如
A.9
B.6
C.4
D.3
图与表所示:
路径
编号
图例
行径位置
第一条路径
R
A→C→D-→B
第二条路径
R
A→E→D-F→B
第三条路径
R
A+G→B
第11题图
第12题图
12.(中考·绍兴)如图,小巷左右两侧是竖直的
已知A,B,C,D,E,F,G七点皆落在格线的交
墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙
点上,且两点之间的路径皆为直线,在无法使
角的距离为0.7米,顶端距离地面2.4米.如果
用任何工具测量的条件下,请判断R,R,R
保持梯子底端位置不动,将梯子斜靠在右墙时,
这三条路径中,最长与最短的路径分别为何?
顶端距离地面2米,则小巷的宽度为
()
请写出你的答案,并完整说明理由,
B路点)
A.0.7米
B.1.5米
C.2.2米
D.2.4米
13.(中考·吉林)如图,在平面直角坐标系中,
A(4,0),B(0,3),以点A为圆心,AB长为半径
画弧,交x轴的负半轴于点C,则点C的坐标
起点】
为
D
第13题图
第14题图
14.(中考·咸宁)