内容正文:
16.3
可化为一元一次方程的分式方程
第1课时 分式方程及其解法
解得x一
基础在线
。
知识要点分类练
检验:x-
时,
70.
知识点①
分式方程的概念
所以原分式方程的解为x一
1.下列关于z的方程中,不是分式方程的是
7.解下列方程:
5-4;
(
)
##
xx-1
$D.--1
*+2
(
2.下面说法中,正确的是
)
A.分母中含有未知数的式子就是分式方程
B.分式方程中,分母中一定含有未知数
*-3x:-3:.
C.分式方程就是含有分母的方程
D.含有字母的方程就是分式方程
知识点
分式方程的解法
。
3.(中考·海南)分式方程一
--1-0的解是
r-1
(
A.x-1
B.x=-2
知识点
分式方程的增根
C.x=3
D.r--3
8.若关于x的方程{+1-1有增根,则a=
-1
形为
)
□易错点1
去分母时,常数项漏乘最简公分
A.2+(x+2)-3(x-1
母而致错
B.2-x+2-3(x-1)
C.2-(x+2)-3(1-x)
x-1
D.2-(x+2)-3(x-1)
。
的解为x一2,则a的值为
)
C.-2
B.-3
A.-4
D.2
13
2
6.解分式方程:
x+1+x
解:方程两边同乘
。
得
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八年级数学(下)·HD
D易错点2
考虑问题不全面而致错
16.如图,点A、B在数轴上,它们所对应的数
-的解为非
10.若关于x的分式方程2-1
2x+2
x十3=
_
(
正数,则a的取值范围是
}
离相等,求x的值
B.
C.且去6翻#
能力在线
“:
方法规律综合练
11.(郑州期末)请写出一个未知数是工的分
式方程,并且当x一1时没有意义:
拓展在线
。
培优拢尖提升练
17.阅读下列材料:
2
-11
的解相同,则a一
方程1
13.(许昌期末)若关于x的分式方程”+3
1
--4
1
的解为
14.关于x的分式方程{+3+1-3x-4的解
2-3:...
r-1
1-x
(1)请你观察上述方程与解的特征,写出能
为正整数,则满足条件的整数a的值为
反映上述方程一般规律的方程,并猜想这
个方程的解;
15.解下列方程;
(2)利用(1)中所得的结论,写出一个解为
-10
x一2023的分式方程.
+11-1-1
(2)+1
3
4r-12x+14r-2
第16章
分式
12
微专题2
分式方程的特殊解法
专题解读
方法3| 裂项相消法
1
。
1.解分式方程的基本思想:设法将分式方程
(②+3)(2+5)
“转化”为整式方程,去分母是解分式方程的
9
一般方法,在方程两边同乘各分式的最简公
19
分母,使分式方程转化为整式方程,但要注
意可能会产生增根,所以必须验根,
2.对于常规方法很难或根本不能求解的问题,
应该重新观察题目的特征,探究规律,往往能
够用一种非常巧妙的方法使问题迎刃而解,
专题训练
方法I|通分转化法
1. 解方程:25
6
③
(x十3)(r+5)
方法4|分离分式法
12x-1032x-34
(x+3)(x-5)
4.解方程:
24x-23
4x-3
8x-9
16x-19
4.-5·
方法2|I分组通分法
2
3
2.解方程:一
x-4 x-3 x-2 x-1
方法5||约分化简法
5.解方程:一
6v十12
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微专题3
由分式方程解的情况确定字母的取值范围
类型1由特殊解确定字母的取值范围
求符合条件的所有整数a的积
由特殊解确定字母的取值范围的一般
步骤如下:
(1)求出分式方程的解(用含有字母的式
子表示);
(2)由分式方程的解为特殊解列出关于
字母的不等式,并求出解集;
(3)由分式方程的解必须使分母不为0.
列出关于字母的不等式,并求出解集;
(4)求(2)(3)两个解集的公共部分即可,
是正数,当n取最大整数时,求n^{}+2n士1
的平方根.
类型3|由无解确定字母的取值
一方 法 指导..........................
分式方程无解可能有两种情况;(1)去分
母后化成的整式方程有解,但这个解使
原方程的最简公分母为0,即是方程的
增根;(2)去分母后化成的整式方程无
解,即ax-b中,a-0且b:0.
类型2 与不等式组的解集结合确定字母的
取值范围
r-12
方 法 指......................
(1)若方程的增根为x一1,求a的值;
与不等式组的解集结合,确定字母的取
(2)若方程无解,求a的值
值的一般步骤如下:
(1)由分式方程的解为特殊解确定字母
的取值范围(方法同类型1);
(2)由不等式组的解集确定字母的取值
范围;
(3)取(1)(2)中两个解集的公共部分即可.
2.(聊城二模)若数a使关于x的分式方程+2
-1
3
等式组
12'的解集为y<0.