2023-2024学年高中英语作文复习：雀斑女孩（自我成长类-对外貌）课件

雀斑女孩 读后续写精讲精练 1 一篇续写的内容留存 1. 题目页 （考完试后留好，讲完后贴到笔记本上） （1）文章重点信息标注【在原文中进行勾画即可】 （2）空白处写： ---所属类别： ---识别问题： ---解决途径： （3）在两段段首句的后面，写每段的阶段结局 Step1: 画出 人物/动物 （圆圈） 时间 （横线）、 地点 （矩形）、 物品 （波浪线） Step2: 梳理线索 三周等待到货 时间线 事件线 地点线 物品 我发现广告 房间 田地 杂志书广告 浴室 虎尾百合（丑，黑点） 买 每天查看（害怕家人看到） 收货 涂身体 锄地 我长出很多雀斑 第二天早上 当天结束回家 Step3: 确定主题 所属类别 识别问题 问题解决 解决途径 人与自我 我因为雀斑（外貌）而感到沮丧； 我涂了祛斑霜，雀斑更多了 我发现了自己的闪光点，不再因外貌沮丧 他人安慰 花的启示 （二）思 思路提示1: 第一段妈妈的安慰起作用了吗？ 思路提示2: 第二段敲门的人是谁？ 思路提示3: 第一段涉及到的地点转换是什么？ 思路提示4: 虎尾百合的意象是什么？ 没有，第二段才起作用 是妈妈/是Elizabeth 从浴室到卧室 每种花都有自己的美 花香和其他花比起来毫不逊色 Step1: 确定后续故事的大致走向 妈妈安慰失败了 我发现了自己的优点，不再因外貌沮丧 Step2: 确定每段的具体情节 一篇续写的内容留存： 2. 笔记 16K/A4笔记本折成1:1:2:2:2五部分。 详细记录 按照时间顺序分解的每个微情节的： 1.情节发出者 2.与之前情节的衔接点 3.动作描写 4.情感描写 的中文+英文语料 1 Paragraph1: 发出者 与之前情节衔接点 动 情 Mom 事件：我没理她 来浴室查看我的情况 焦急 not receive my response figure out what happened to me worriedly 2 Paragraph1: 发出者 与之前情节衔接点 动 情 I 事件：妈妈过来 难过 飞快冲进卧室 make my way rapidly to ... 扑在床上 throw myself into the bed tears rolled down my cheeks 3 Paragraph1: 发出者 与之前情节衔接点 动 情 Mom 逻辑：出乎意料 妈妈在门口站了一会， 就离开了房间 to my astonishment edge away 1 Paragraph2: 发出者 与之前情节衔接点 动 情 I 时间：犹豫了一会 Having hesitated for a while, ... 开门，发现来人是？，拿着花 震惊（Elizabeth） 无（Mom） 含泪： 一束 a bunch of with tearful eyes 2 Paragraph2: 发出者 与之前情节衔接点 动 情 事件：把花给我 Mom 温柔摸头发 stroke my hair tenderly 轻声安慰我 hand sth to sb comfort me in a soft tone 3 Paragraph2: 发出者 与之前情节衔接点 动 情 I 事件：听到对方的话 低头 hang down my head 欣赏 appreciate 不再沮丧 feel frustration and sorrow gone 心理：花的启示？ Para1:（1）妈妈没有收到我的回应，焦急地来到浴室，想弄清楚我出了什么事。（2）妈妈一打开浴室的门，我就飞快地跑回卧室，一头倒在床上，眼泪顺着脸颊滚落下来。（3）妈妈一定能从浴室里的祛斑剂中推断出我有这么多雀斑的原因。（4）然而，出乎意料的是，妈妈似乎只是在我的卧室外站了一会儿，然后慢慢地走开了。(1)Not receiving my response, my mom came to the bathroom worriedly, trying to figure out what had happened to me. (2)The moment mom opened the bathroom’s door, I made my way rapidly to my bedroom and threw myself into the bed, tears rolling down my cheeks. (3)Mom must be capable of inferring the reason why I had so many freckles from the freckle-remover laid in the bathroom. (4)However, to m