1.2化学是一门以实验为基础的科学考点练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元课题二 化学是一门以实验为基础的科学 人教版化学考点练习 (1)项目一：探究蜡烛的物理性质 用小刀切一小块蜡烛投入水中，观察到的现象是 ，由此得出的结论是 。 (2)项目二：对比火焰各层温度高低 同学们将一块打磨光亮的铁纱窗置于蜡烛火焰之中(如图A) ，一段时间后观察到外焰处的铁纱 窗 ， 内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，由此得出的结论是 。纱窗没有燃烧的原因是 。 1.蜡烛是一种常见的生活用品，其王要成分是石蜡。化字兴趣小组的同学们受到英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛展开了项目化探究。 (3)项目三：探究石蜡的组成元素 【进行实验】同学们将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方 (如图B) 。 【收集证据】一段时间后观察到的现象是 。由此说明蜡烛燃烧生成了 。 【讨论交流】若欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是 ，观察到的现象是 。 【得出结论】石蜡由碳、氢、氧元素组成。 【质疑评价】有同学认为上述结论不一定正确，理由是 。 【反思改进】在老师的帮助下，同学们用定量分析的方法最终确定了石蜡的组成元素。 【答案】(1)蜡烛浮在水面上 蜡烛密度小于水 (2)发红 外焰温度高于内焰和焰心 氧气浓度不足 (3)澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 将一个冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方 烧杯内壁有水雾出现 石蜡燃烧是与氧气发生反应，故氧元素可能来自氧气，不一定来自石蜡 【解析】 (1)由所学课本知识可以得知，蜡烛的密度比水要小，因此将一小块蜡烛投入水中，观察到的现象是：蜡烛会浮在水面上 (2)由物质燃烧的特性(例如酒精灯的燃烧) 可得知，外焰的温度是比较高的，因此我们可以观察到外焰处的铁纱窗被高温灼烧得发红； 而内焰和焰心的温度相对于外焰较低，所以观察不到明显变化，纱窗燃烧最主要原因是蜡烛的燃烧消耗了周围空气中的氧气，导致没有足够浓度的氧气使纱窗燃烧 (3)【收集证据】用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，一段时间后可以观察到，烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，这个现象说明，蜡烛的燃烧生成了二氧化碳 【讨论交流】如果要证明蜡烛的燃烧有水生成，则可以取干燥洁净的冷烧杯，罩在蜡烛燃烧的火焰上方，若蜡烛的燃烧有水生成，则冷烧杯的内壁将会有小水珠凝结； 【质疑评价】有同学认为，结论“石蜡由碳、氢、氧元素组成”是错误的，这是因为上述的实验只能证明石蜡中含有碳、氢两种元素，因为燃烧需要氧气的参与，因此无法确定石蜡的组成元素中有氧元素。 A.品尝味道 B.查阅资料 C.实验探究 D.组织讨论 【答案】C A、实验室不能用品尝味道的方法，确定是否为氯化钠溶液，故选项错误; B、查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持，不能通过猜想假设确定该无色溶液是否为氯化钠溶液，故选项错误； C、通过实验探究，以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定该无色溶液是否为氯化钠溶液，故选项正确； D、组织讨论，可以使实验探究更合理、更完善，不能代替实验做出实验证明，不能通过猜想假设确定该无色溶液是否为氯化钠溶液，选项错误。故选C。 2.现有一瓶标签脱落的无色溶液，要确定它是否为氯化钠溶液。下列哪种方法能获得满意的结果 ( ) A.反复实验，并观察是否有相同的现象 B.认为与本次实验无关，不予理睬 C.查找资料了解蜡烛的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 【答案】B 【解析】 A .反复实验，并观察是否有相同的现