23.1 生物的生存依赖一定的环境-【探究在线】2023-2024学年八年级下册生物高效课堂导学案(北师大版)

2024-05-01
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 生物的生存依赖一定的环境
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.75 MB
发布时间 2024-05-01
更新时间 2024-05-01
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2024-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43789286.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

深究在线高谣堂导·半·案 第8单元生物与环境 第8单元 生物与环境 第23章 生态系统及其稳定性 第1节生物的生存依赖一定的环境 预习导学 2.观察下图,葵花朵朵向太阳,干早使粮食严重减 产,这说明 ○新知梳理 一、没有水就没有生物 L.水是任何生物体都不可缺少的组成成分,生物 体的含水量一般为60% %,从这个意 义上讲,没有水就没有生物。 A.葵花受阳光限制,粮食受水的限制 2.水分过多或过少都会对生物的生长发育有明显 B.葵花仅仅需要阳光,粮食仅仅需要水 C,它们的生活需要强光和过量的水 的影响。 D.阳光,水是它们生存所需要的基本条件之一 3.在一定地区,一年中的降水总量是决定陆生生 3.下列生物种间关系属于竞争关系的是() 物 的重要生态因素。 A.小丑鱼和海葵 B.蚂蚁和蚜虫 二、太阳光是生命的能量源泉 C.水稻和野慈姑 D.菟丝子和黄瓜 4.绿色植物只有通过 才能在叶绿体 中把外界吸收的二氧化碳和水等无机物合成为 互动课堂 有机物,同时把太阳光能转化为化学能,其他生 阅读材料,回答问题」 物,包括所有的动物和人都必须依赖这些有机 物为生,并从中获得他们生长发育和生命活动 1787年,有一个叫菲利浦的船长带了一些 仙人零到澳大利亚种植,用以培养胭脂虫,作为 所需要的能量。 生产柒料的原料。不科一些仙人掌流失到种植 5.光对植物的分布起着决定性的作用。 国外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人 6.日照时间的 能够影响生物的繁殖活动。 掌的生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳 三、温度限制着生物的分布 大利亚肆无忌惮地蔓廷开来。到1925年.它们 7.所有的生物都生活在一定的 范围之 已演化成近20个野生品种,并占领了大片土地, 内 限制着生物的分布。 和 严重影响了当地其他生物的生长,成为当地的一 降水总量这两个生态因素的共同作用决定着生 大实难。后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃 物群落在地球表面分布的总格局。 这种植物的昆虫,这才逼制了它们的繁衍。 四、生物彼此之间也会相互影响 (1)在此材料中,仙人掌属于影响澳大利亚地区其 8.自然界中的每一个生物,都受到其他生物的影响。 他生物生活的环境因素中的 因素。 生物之间存在着 关系或 关系。 (2)仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土 9,种内关系是指同种生物不同个体或群体之间的 地,成为当地的一大灾难,说明生物能够适应 关系,既有种内 ,也有种内 环境,同时也能 环境。 10.种间关系是指不同种生物之间的关系,一种生物 (3)澳大利亚的原有植物与仙人掌之间的关系是 以另一种生物为食的捕食是最常见的种间关系。 ,引进的昆虫与仙人掌的关系是 种间关系还包括 等。 A.捕食B.竞争 C.互惠互利D.寄生 ◎自主检测 课时作业 1.(中考·龙东)“随风潜入夜,润物细无声”体现 了哪种非生物因素对生物的影响 1.(中考·恩施州)“春有桃花迷人眼,夏有莲叶荷 A.水 B.阳光 田田”,不同的花儿在不同季节绽放,主要是受 C.温度 D.土壤 的影响,所以在异地引进作物品种之 27 \年级生物(下)·BS 前应充分考虑,以免造成不必要的损失。( (2)影响植物的非生物因素有哪些? A.温度、水分 B.水分、日照 C.日照、温度 D.温度、土壤 2.下列有关种内关系和种间关系的相关叙述中, 不正确的是 A.寄生生物不一定只是动物,寄主也不一定只 (3)蜜蜂在采蜜的同时,又帮助了鲜花传粉,那 是植物 么蜜蜂和鲜花之间是一种什么样的关系? B.豆科植物与根瘤菌之间为互利共生关系 C.某种营群体生活的昆虫个体之间为种内互助 和种内斗争关系 D.鲈鱼在食物短缺时以幼小的鲈鱼为食,属于 (4)这里面影响蝴蝶的主要生物因素是什么? 捕食关系 3.在我省生长着外来物种薇甘菊,它茂密的藤蔓 缠绕或覆盖住当地植物,夺走本属于当地植物 的阳光和养料,严重影响当地植物的生长。薇 9.为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有 甘菊与当地植物的关系是 () 人设计了如下实验: A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.共生 ①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量 4.有人说绿色植物是“生命之母”,她为大多数生 的清水,另外向C,D瓶中加入等量的河泥: 物提供 () ②向B,C,D瓶中放人等量的水藻: ①物质②能量③氧气④二氧化碳 ⑤水 ③向四个瓶中放入大小,形状和生长状况相近 A.①和④ B.③和⑤ 的小鱼各两条: C.①和@ D.②和① ④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环 5.下列各项中属于生物间合作关系的是 境中。 A.七星瓢虫捕食蚜虫 实验装置如下图所示: B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为骨头而争斗 D.小鸟为占巢穴而在周围鸣叫 6.谚语“嫩螂捕蝉,黄雀在后”反映出螳螂和蝉之 间的种问

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