Unit 4 第5课时Part B Let's learn&Look and write （教学设计）英语人教PEP版五年级下册

Unit 4 When is the art show? Part B Let's learn&Ask and answer 单元 Unit 4 课时 第 5课时 学习 目标 1.学生能够能够听、说、读、写五个序数词：12th (twelfth), 20th (twentieth), 21st (twenty-first), 23rd (twenty-third), 30th (thirtieth)。 2.学生能够掌握基数词变序数词的规律。 3.学生能够提问和回答有关生日日期的内容。 教学 重难点 1.学生能够掌握基数词变序数词的规律并能够举一反三进行运用。 2.学生能够能够提问和回答有关生日日期的内容。 学情 分析 五年级的学生已经学习了几年英语，有一定英语基础。大部分同学具有强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣，他们上课积极活跃。部分同学由于基础不扎实，缺乏自信，不愿表达，害怕开口。 在教学过程中，教师要改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化，师生之间更加融洽;重新调整对学生的评价模式，让他基础弱的同学更好的发挥自身潜能，规范学习态度，严谨学习作风;并且加强与学生家长的交流，更好发挥家校共建作用:与问题学生多谈心，多交流，帮助他们想办法，解决学习上存在的问题，让他们看到努力后的结果。 学生们已经学习过部分序数词的表达法，在此基础上继续学习一部分序数词以及基数词变序数词的规律。 教学 工具 PPT，单词卡片，课文视频，音频 教学 方法 情境创设法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 Part 1： Warm up。热身。 Step I: Warm up 1.Enjoy a song T:Before the class, let’s enjoy a song. After listening T:Do you like this song? Are you happy today? S:Yes. 2.Sharp eyes T:Now I will show you some words. Please say them out quickly. S:... 本环节欣赏一首歌曲。既能够激发课堂氛围，又引导学生进入本节课主题。并通过游戏复习单词。 Part 2 ： Let’s learn.学习相关词汇和句型。 Step II: Let’s learn: 1.Lead in T:Look! This is Wu Binbin’s family. 2.Let’s learn T:Look!Who is this man? S:He is Wu Binbin’s grandpa. T:His birthday is on October 12th. Now girls ask, boys answer. T:Look! Who is this woman? S:She is Wu Binbin’s grandma. T:Her birthday is on April 20th. Now boys ask, girls answer. T:Look!Who is this man? S:He is Wu Binbin’s dad. T:His birthday is on November 30th. Now team A ask, Team B answer. T:Look! Who is this woman? S:She is Wu Binbin’s mum. T:Her birthday is on February 23rd. Now girls ask, boys answer. T:Look at this calendar, this is Wu Binbin’s birthday. When is his birthday? S:It’s on August 21st. 3.Watch and imitate T:Now let’s watch the video and imitate. 4.Let’s think T:Do you remember your family’s birthday? S:.... T:Love your family! Do something you can do! 学习关于序数词的新词汇以及如何询问别人的生日并回答。 Part 3： Language points.知识点讲解。 Step III:Language points: 1.Language points T:Now let’s learn some language. ...... 2.Look and wr