精品解析:陕西省渭南市临渭区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

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精品解析文字版答案
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2024-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) 渭南市
地区(区县) 临渭区
文件格式 ZIP
文件大小 213 KB
发布时间 2024-03-10
更新时间 2024-03-10
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43783785.html
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来源 学科网

内容正文:

临渭区2023~2024学年度第一学期期末教学质量调研 九年级语文试题 注意事项: 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名和准考证号填写清楚,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用(17分) 1. 经典诗文默写。【在(1)~(6)题中,任选四题;在(7)~(8)题中,任选一题。】 (1)_______________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》) (2)_______________,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)汉文有道恩犹薄,_______________?(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (4)爱上层楼,_______________。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) (5)_______________,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》) (6)若夫日出而林霏开,_______________。(欧阳修《醉翁亭记》) (7)《商山早行》中,诗人触景生情,把景物描写与梦境自然联系起来,以抒发思乡怀亲之情的诗句是:_______________,_______________。 (8)李商隐的《无题》中,“_______________,_______________”两句常被后人赞美具有“鞠躬尽瘁,死而后已”的奉献精神的人。 阅读语段,完成下面小题。 凛冬,白雪皑皑,顽皮的学生总喜欢在树下堆个雪人。雪人微笑着站立在大树旁边,一高一矮,相映成趣。树上偶尔飞下来一些麻雀,绕着雪人叽叽喳喳,好似在问你这怪物从何而来?还有一些更胆大的,竟然停留在雪人的头上、胳膊上,晒着太阳。然后在那个不被预知的瞬间,振翅而飞,带起的雪屑散落空中,留给我们几分è然。有些学生故意把饼干渣、面包屑撒在树下,惹得树上的鸟雀俯冲而下,大快朵颐,学生们则很有成就感似的在一旁观看,评头论足,说着哪些麻雀伶lì,哪些笨拙,哪些贪嘴,哪些……树给人们和鸟雀提供了邂逅的背景。 2. 请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号) (1)凛(A.lǐn B.lǐng)冬,白雪皑皑,顽皮的学生总喜欢在树下堆个雪人。( ) (2)振翅而飞,带起的雪屑散(A.sǎn B.sàn)落空中。( ) 3. 请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。 (1)è______然 (2)伶lì______ 4. 阅读名著时,我们常常会发现人物形象会表现出反差。请从下列人物中任选一个,仿照示例,并结合原著加以分析。 武松 林冲 【示例】鲁智深的细心与粗犷:鲁智深三拳打死镇关西后,以镇关西诈死为借口顺利脱身,体现他心思缜密;他出家后不守清规戒律,吃肉喝酒,醉打山门,体现了他的粗犷。 5. 阅读语段,按要求完成下面题目。 ①西北地区是中华文明的发祥地之一。②丝绸之路上各民族往来贸易,交流融合,造就了西北地区多民族共居和多元文化汇聚的独特景观。③汉唐时期,丝绸之路上建立过很多民族政权,但都未影响丝绸之路的畅通与繁荣。④丝绸之路的繁荣是沿线______的产物,其基础首先是沿线______、民心相通。 (1)请提取第①句的主语部分,并写在下面的横线上。 ______________ (2)第③句是一个复句,按照复句类型划分属于___________复句。 (3)请将下面语句分别填在第④句的横线上。(只填序号) A民族友好交往 B民族合作联动 二、综合性学习(7分) 6. 经典作品是生命旅途中的一面镜子,它给予我们对生活的认知和思考。请你参加以“阅读经典作品感受文字力量”为主题的综合性学习活动,并完成下列任务。 (1)【活动一:开卷有益】书中人生百态值得我们细细品味。请你将本次活动的宣传标语(如下),正确、规范、工整地书写在田字格内。 万卷中品人生百态 (2)【活动二:组织活动】同学们准备举办一次经典作品阅读汇报交流会,请你帮助策划组的同学将以下三类任务排好顺序。 经典篇目诵读 阅读摘抄评比 精彩片段表演 阅读心得交流 研究成果汇报 阅读计划展示 第一类:________________ ________________ 第二类:经典篇目诵读 精彩片段表演 第三类:________________ ________________ (3)【活动三:答疑解惑】“经典作品千千万,费心苦读为哪般?”小林同学在活动中发出了这样的疑问。对此,小文同学搜集到了下面的材料予以解答。请你结合材料,概括出经典作品的功能。(至少写出两点) 今天我们为什

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