精品解析：黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2023-2024学年九年级下学期开学考试语文试题

哈尔滨市第六十九中学2023-2024学年度（下）学期假期学情衔接（九年级语文） 温馨提示：亲爱的同学们，这份试卷儿再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你最信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答卷。祝你成功！ 一、积累与运用（1-6题，每题2分，第7题12分，共24分） 阅读下面的语段，按要求完成下面小题。 ①“科幻教育”是借助科幻作品开展教学的一种教育形式。科幻教育的内含就是借科幻作品促使学生深入挖掘（jué）自身想象力，培养他们锲而不舍的探索创新精神，促进其学习成长。 ②在现实世界里，科学家需要按照科研流程一丝不苟地开展研究，才有可能取得一点点进展；而科幻作品中，作者可以让想象力信马由缰。如果说科研是“创造知识”，那么科幻则是在现实的基础上“造梦”，那些奇幻瑰（guī）丽的梦，让人叹为观止。 ③通过科幻教育能激发科学对青少年的兴趣，使国民创新能力得到提高。科幻作品能够促使青少年关注科学，这种关注引发的讨论能激起更多的思考和想象。如果能抓住讨论中迸（bìng）发的科学兴趣火花，因势利导开展科学普及活动，就能引导青少年进行科学探索和创新。从科幻作品到科幻教育再到科学探索创新的过程，就像一粒“种子”从种下到开花再到结果的过程。科幻教育能够释放封闭在学科中的知识，对学科进行广义融合，让学生的想象力在更广阔的天地里游弋（yì），从而全面提升国民自主创新能力。 1. 语段中注音不正确的一项是（ ） A. 挖掘（jué） B. 瑰（guī）丽 C. 迸（bìng）发 D. 游弋（yì） 2. 语段中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 内含 B. 锲而不舍 C. 叹为观止 D. 融合 3. 对语段③中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） A. 科幻教育能激发科学对青少年的兴趣，使国民创新能力得到提高。 B. 通过科幻教育能激发青少年对科学的兴趣，使国民创新能力得到提高。 C. 科幻教育能激发青少年对科学兴趣，使国民创新能力得到提高。 D. 通过科幻教育能激发科学对青少年的兴趣，国民创新能力得到提高。 4. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 古代常用的谦辞和敬辞如今仍在广泛使用，例如称别人的见解时常说“拙见”，请教他人时常说“赐教”，询问别人的年龄时常说“贵庚”。 B. 《经典常谈》原名《古典常谈》，是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解。介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。 C. 《诗经》又称《诗三百》，是我国第一部诗歌总集，收录从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。 D. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表，与辛弃疾并称为“苏辛”。 5. 下面情境中，语言表达最准确并得体的一项是（ ） 【情境】 学校开运动会，你和好友小梁参加了4x100米的接力比赛，但是由于他跑到一半的时候小腿抽筋，导致你们班在这个项目上没有拿到名次，并且因为这个项目直接影响班级在运动会上的整体名次。小梁又自责又难过，这时，你想要安慰他，应该这样说：______ A. “行了，别自责了，知道你不是故意的，我是相信你，但是别人咋想我就不知道了。” B. “要不是你小腿抽筋，咱们班就差不多能得团体第一，没事儿，下次运动会见分晓吧。” C. “这次是个意外，同学们也不会怪你的，下次运动会我们争取好好发挥！” D. “你没有拿到名次，自责也没用，反正咱们班也输了，就这样吧！” 6. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 想象力是人类拥有的一项既关键又特殊的能力。_______________，_______________，_______________，_______________，______________。我们正处在培养想象力的好时代，全社会都在鼓励创新精神，这对培养想象力有很大推动作用。 ①一个人掌握的知识越多，他的想象力也就越丰富 ②一个人的想象力来源十分复杂 ③共同塑造着一个人对世界的想象 ④与大自然的接触、从书本中获取的知识、与不同文化的人的交流 ⑤就像一个圆，圆越大，圆内触及的知识世界越广阔，圆外的想象力世界就越丰富 A. ①⑤③②④ B. ②④③①⑤ C. ①②⑤④③ D. ②④①③⑤ 7. 漫步诗苑 观山河“美景” 山水之美 诗文 出处 波光月影之美 洞庭月夜，范仲淹运用动静结合手法描写洞庭湖波光月影之美句子是：①____________，____________ 《岳阳楼记》 朝暮之景 琅琊山上，欧阳修通过光线明暗变化描写山间朝暮景色的句子是：②____________，____________ 《醉翁亭记》 边塞奇异风光 唐朝诗人王维出使到边塞，被眼前奇异风光所震撼，写下了③“_