第6课《记念刘和珍君》《包身工》（分层练习）-2023-2024学年高二语文同步精品课堂（统编版选择性必修中册）

《记念刘和珍君》《包身工》 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1—3题。 历史的选择总是残酷而又无情的。几年前，《包身工》退出了中学课本的原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”导致的。在《包身工》被删除后的很长一段时间里，(　　　　)。特别是在当下社会出现了山西冷血无良黑砖窑经营者、辽宁盘锦农民工遭非人虐待、富士康“十二跳”惨剧等种种________的事件。然而这些事件的发生并不是因为黑企业老板有着________的权力致使工人在生死边缘徘徊挣扎，而是老板和工人之间缺少了人间的那种________，只靠赤裸裸的金钱来维系彼此的关系。以上种种事件的发生使得“包身工”这个词再一次让世人思考到它的新旧内涵，也使得《包身工》再一次在中学教材中“复活”。 代表了一个时代的经典作品，凝固着岁月和人们的记忆，是不会淡出每一个有思想、有忧患意识的人的________的。《包身工》的文学价值并不是依靠入选教科书来彰显的，文学有自己固有的价值，其价值绝对不会因为其入选或撤出而受到质疑。一个民族的经典文化是促进社会进步、塑造民族灵魂、纯洁人们的心灵的很好的精神资源，无论在什么时期，这些民族文化的精髓都应当得到珍惜和保护。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．《包身工》退出了中学课本的原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”。 B．《包身工》退出了中学课本的原因是其“年代过于久远”“不能与时俱进”。 C．《包身工》退出了中学课本，其原因是“年代过于久远”“不能与时俱进”导致的。 D．《包身工》退出了中学课本，其原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．人们对它的关注和热议并未消减，不少教育界人士一直呼吁《包身工》应回归课本 B．不少教育界人士一直呼吁《包身工》应回归课本，人们对它的关注和热议并未消减 C．《包身工》里描述的内容慢慢被人们忘记了，夏衍也渐渐被人们遗忘了 D．夏衍渐渐被人们遗忘了，《包身工》里描述的内容也慢慢被人们忘记了 3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) A．罄竹难书 生杀予夺 真情 视线 B．令人发指 生杀予夺 温情 视野 C．罄竹难书 草菅人命 温情 视野 D．令人发指 草菅人命 真情 视线 阅读下面的文字，完成下面第4—5小题。 赵永新的新书《与女科学家面对面：成为你自己》细细描摹了7位科学女性，她们无不听从内心召唤，做想做的自己。 是出国深造，还是留校读博？学习成绩一路领先的黄芊芊，眼看周围同学在考托福、GRE，不禁心生疑惑。权衡再三，她决定留下来，继续做自己感兴趣的超低功耗微纳电子元器件研究。如今，三十出头的她已成为国际电子元器件领域的学术明星。难道 ① 地进入人生预设的轨道，衣食无忧地过一辈子？不，这不是自己想要的生活！已到单位报到的付巧妹打道回府，插班高二、考大学。此后，她多次“改道”，最终如愿以偿，师从荣获诺贝尔生理学或医学奖的斯万特·帕博教授，在古人类遗传学研究领域脱颖而出…… 当然，她们并不是只知道工作、不食人间烟火的“女汉子”。她们在科学上破茧成蝶甚至羽化登“仙”：她们亦享受着一本书、一杯咖啡、一场电影带来的“小确幸”。她们一路走来，真实如邻家女孩，普通如隔壁大姐。尽管她们也面对过山穷水尽，但总会有 ② 。她们做自己喜欢乃至迷恋的研究，你能感觉到她们扑面而来的幸福感。沉浸在这样如话家常、娓娓道来的叙述中，大家会觉得她们的成功是 ③ 的。 本书的叙述，让读者更好地了解女科学家，感受“她”力量的坚韧与从容，发掘“她”思想中的闪光点、启发点，体味女科学家的热爱与优雅，如春风化雨般让每位读者更加乐观、自信地走自己的路，成为独一无二的自己。 4．请在文中横线处填入恰当的成语。 5．下列句子中的加点词和语段中“感受‘她’力量的坚韧与从容”中的“她”，用法相同的一项是（ ） A．我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。（《中国人民站起来了》） B．但是，杀死那条尖齿鲨你倒是乐在其中，他想。它跟你一样，靠吃活鱼为生。（《老人与海》） C．她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。（《记念刘和珍君》） D．他一心为革命，一心为群众的高贵品德，已成为全县干部和群众学习的榜样。（《县委书记的榜样——焦裕禄》） 二、语言文字运用 6．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 示例：如琢又如磨、两句三年得、锤名句出精品，中国人向来就有精益求精的精神。 材料：名利是身仇 十年磨一剑 砍头不要紧 聚精正会神 丹心照汗青 功名尘与土 昂头颅挺脊梁 耕陇亩隐山林 谨于行慎于言 淡泊名利 一丝不