剖析3年高频考点，把握2024年命题方向-【中考123】2024年中考复习必备地理(吉林专用)

y >》》)>配套练习见《周内小测》 "剖析3年高频考点，把握2024年命题方向 2021一2023年吉林有地理中考试题分析 坡表 考利做态 整位 试嘴分桥 考向1：落实立德制人感墨学科价值 声林者中号跑理试恐将中华优秀统文化，国家建设伟大成气，人类命运共同体建设等主题融人其 发道以漫面的形式，引号学生妻有保护生志环利境的意氨.践行任碳环 参四第18题 中，彰显因家情怀全球视野，时代需求，引导学生关注国家战略，以城发呢，科技函国及人类命运共同体 保的理念 等时代主碧，培养学生从越现的栈角拜解和欣量我门生活的现实世界.体残地到学科的育人价植 真题结楼 减题以马尔代夫可佳被淹没”为主线，引导学生树立人类命运共河 整七第22题 题位 试题分析 体的理含 223年第14题 度西考青民疾与其节庆的对成，引导学生关性中华优秀传统文化 考向2：琴持素养立章引异较育教学 核西以搭能神舟十六号载人龙船的运截关南成功发射，中同空间站 者林省中考贯穿区城认知综合思雀地理实践力程人地协调礼四大地理学科植心素养的考查，丰感 225年第21题 开启了全面建成后的首次载人惹行任务为题转，数发了学生们对于 择题设问中出观说出“列举推测”等行为动闻任务秒及理解，成用，分析等要求学生通过图文材料 航天事业的热精 获取有营信息，运用所学知识，方法来分析解决地甲何题，体凭义务管育地理课程的理念与要求，重税学 该塑以北章冬奥会成为立令为量第一个“瞬中和”的冬奥会为脊景， 生地理学科核心素养的形成与爱展 2022年第1盟 最发李生我行低城生活理念，增强环保意识 真题继接 该题以高可雨古造被评为世界文化道产为青章，激发学生传乐民鳞 题校 试题分析 2022年第18题 文化的意识，引导学生关注并保护我同的文化置产 浅题以践行绿水青山气是金山银山”理念为主题，引导学生加高节 该题以同家主席习近平考查者体省时，把黑土地比作一林增中的夫 22心年第13题 221年章23题 能碱得、保护环境的意积，培养学生的人楚协调观素寿 弗瑞”，以及对言林省的介智为背景，激发学生对干家多的热爱 本#结接 该题以研学考察为主题，鼓储学生走进大自然，培养学生区线认知 短位 试题分柄 2022年第23题 综合思维和地现实践能力，有助于学生在真实环境中税据多搭地理 环境以及人慰关采，养成乐学，神学，不畏附难，知行合一的优秀品质 该西以硝售家乡农产品为题材.以家乡实际精况为抓手，衡发学生热 岳一第3避 爱家乡的情疏 该道以认识青碳高氟为目的进行甩理实践，被精学生志进太白然，策 该避以四19客机首次商业载客飞行为题材，反快了我国经济的发 22年第24题 身体铃地理写识产生的过裂，培寿地理实找力.有助于学生在真实环 是三第4题 顺科技的进步，做发学生的爱国之情国之志 境中脱察感情地理环境以及人地关系 -2- 本书随液 考法信息 考法1：溪化关键能力 后位 试题分析 吉棒省中考地用试题结合社会现实和生活实际，考在学生在真实情陵与任务中是活皮用所学知识发 该题以我同三大育种基地示意图及再北地区区域周为材料设置试 在二第21题 理、分析，认识和评价人胞关采向莲的能力，关注知识料的融会贯通 思，培养学生的除合思维区境认知素界 真愿继接 该想以湖南省简周，湖南省挥郭某地等高线地形图与铁路线路布周 蓝位 试燃分桥 和常宁市庙载镇中国材景现因为材料，考查湖直者的位置，等高线的 减题菱求学生分析人口数量过家，增长较快金带来的环境问圈，考有 在五第24题 223年第17题 判读吉科落保护等内容，塔养学生的区规认知塔合思准地理实提 学生发现、分斯河题的能力 力、人地协到浅四大地理学科核，心素参 战邀要求学生结合图文材料说出振兴东北老工业草雄的有科条件 2023年第23题(6】 该题以侵人我国的寒密路径示意图为材料，投置多个小遥，考查学生 号食学生获取，解读地理信息井运用所学地识解决地理问圆的能力 套八第3题 区域认知：人越协网观的核心素养，管在让学生彩成保护自然，绿色 本书链接 发展的现念 题位 试题分析 韩胡他慧 气题通过亚洲不意图，中蛋位爱和气候资料等材料设置可题，考雀学 花三第21题 吉林省中写地现试题依据学生的认如.心取具有时代性，肉明性，生活化背征的素材，繁密围绕地理 生获取，解读地理催息的使力及语有表达能力 工具与地理实置，区域特狂日纳，（城联系分析等核心氧念，充分利用文字闲表的表达形式，以地理观察 老法2：美注开被试题 等方式是现生产生活情境。情境取材广泛，具有真实、新预、开放”的特点 者林省地理试道中要求学生翼出建汉，表达思法等开位性问题，能较好电考查学生的思维品质，思瑞 真题随楼 能力等，能够检验非不同层次学生的学习能为和学业平的整异。 匿位 试题分析 真赠链接 核题以22江年6月14日至18目我闲北方地区出