语文试卷(七)-【中考123】2024年中考语文仿真大联考(吉林专用)

动人的诗句，丰富的情感，人文的光辉，已经验人我们的文化基因，成为诗意 2024年吉林省·仿真人联考 人生的写照、家国情怀的寄托。让我们走进古诗文，一起待祥在古诗问的大美之 中吧！ 语文试卷（七） 5.阅读语段，按要求完成题目 ①“五峰如福翠和连，撑起美荒半星天置身玉指山中。蒙回小琳嬷绕着 山岚经雾，此丝凉风襄快着草木清香。登至山顶，极日瓣啡，白云 .群 试命制：《勤径中考123》工作室 山浮动，流海着浓求的诗情昌意。那一座虚山峰坏出云雾，似录朵克幕出术， (满分：120分 时间：120分钟) 的森林，空涕深或，苍茫h0助，气势磅得。 题号 三 总分 核分人 ②山间水库，镜平如贼：寺山径石，携然伫立；异树名花，般踪其间。依 得分 展着水，水 着山，那什刚柔并济、重实相生的立体美令人沉醉，草南出 订 的和骑美国。宁静的山常像守望的阿婆是善而又安弹，老了青砖，湛 得分平卷人 了学瓦，象最女烟，康烧孤我。村口那红艳艳的术棉花舞暗着嗅醒了春天 积累与运用(15分] 围五物山景区洗递德：宜漫山进野的醉人绿色，看品类些多的热带物 线 下面是小语同学整理的以“家国情怀，永远传承”为题目的古诗文学习心 种， 1)根据拼音议学，点字注业2分于 得，请在相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第 hoo 14题每句1分，第5面每小题2分 裤道 【诗文书写】 (2)结合诉境，依次垃人2段横线处的园骄正确尊一项是《 1(2分) 内 中同，是一个诗歌的同度下百年来，中华诗词以其无限的魅力超越时空， A,肤照 绿水青—邺没 一无边无 征聚了一代又一代的读名。 B陈漫 绿水青山 块脱 无边无际 C无边无标 绿水3青 1,面对白然万千气象，欧阳丝吟球“日出而体希开 D.茶漫 无边式为至 陕纸 绿水青山 《3》将第2段中面线的3述句改反回向.2分 ”,张岱沉薛于 天与云与山与水，上下 (4)仿照西被滚线的问子在第改横线上句话，使之与前面两个句子 一白”的美刚景色 构成一组排比句。分 2.面对怀才不遇，孤苦无依李清联抒写西 得分评卷人 二、阅读(45分) 风体住，蓬舟吹取三山去！”的大志与追求 【一)文言文阅读(15分) 班级举行“读经典文。与民问乐”交流活动，博雅小组以下面两筒文言文为 3.而对富贵与道德品质的问题，孔子提出 例，分享了自己的读书经羚。 (甲)阅读下面文章，完成6~0避。(10分) 鱼我所欲也《孟子) 鱼，我所欲也：熊掌，表所欲也：二者不可得景，舍鱼而取然掌者也生，亦我 所悬也：又，东抗所欲也二者不可得兼，台生而取义者也生意我所欲，所悬有基于 4.面对年华易诸，物是人非的感伤，安殊却能用 生者，故不为苟得也：死亦我所怎，所恶有甚于死清，故是有所不辞地扣使人之所欲 莫甚于生，到几可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则几可以辟患者何不 对美好事物的 为电？由是则生而有不网心，由是则可以岸患而有不为也，是故所武有甚于生者，所 意有甚于死者。非独量者有是公也，人”有之，餐者能勿良耳 消逝和再现数出了哲理的思考。 一草食，一亚差，得之则生，弗得别死。呼尔而与之，行道之人弗受：號尔而 语文试卷（七）第1真《共8真) 语文试卷（七）第2贞（共8真） 与之，色人不肩也万钟副不辩礼义而父之，万钟于我何加善！为宫堂之美，妻 【注群】①临武君：战国时楚国将领。后文的开卿子指梅子，越孝龙王，者 受之率，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；多为身死而 丹，刻患文王的几于，②典要：用兵的关健。③发：出发。④晏求：关纯。⑤古之 不受，今为黄安之奉为之：乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是赤不 道：古代用兵之道。命壶民：统一人心。调：协调。哥异：后羿。⑨附芪：使民 可以己乎？北之词失其本心 众自附（支并）自己 [积累宣识】 【积紫意识】 6.孟子.名 ,是战国时期 家学最代表人物。《1分】 11,解释下列语句中加点的词语。(1分) 7,根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分) (1)故善附民者 (2)先之至 方法 词语 提示 解释（璃写文字 【语感意识】 装 成语推底法)义，亦我所徵电成语：舍生取义 (1) 12.用“/”给文中用被浪线句子新句。〔限两处)(2分) 上得天时下得地利观登之变动 义顶：①《名>乐渴。。心名> 【品鉴意识】 订 2)万钟明不鲜 佛个悬挂的柳.<名≥古代 13,自古知兵幸好战”，中华文化向来主张知平、反对战争，情结合选文说说”知 雀字典 礼义有受之 的容器，一种风形的壶 (2) ①<量>四为一钟，古代 兵”的萄子认为作战取很胜科的关褪因数是住么。(2分) 的一种量器，×动)聚集 学 古今异义 万伸于我料令芝：抛加 (二)现代文阅读25分 (3) 如焉 学校广插站开设露经典美文传代之南”脸