语文试卷(二)-【中考123】2024年中考语文仿真大联考(吉林专用)

文史。丰富的文化内酒，预示着每个这学都是需要我们势力【乙】的宝藏 2024年吉林省·仿真大联考 加弦汉字闲释工作，深入挖墙汉字背后的历史思想史化内酒，提炼暴示其中蓝 会的中条化秀传统文化精髓②，不仅是华承发展中华桃秀传统文化的必 语文试卷（二） 然要求，也是增中年文化生命力和影响力的应有之义 (1)给语段①处填写汉字.2处填写拼音。 试题命制：《勒径中考123》工作室 Dni 带 2精固 (满分：120分 (2》填人【甲]【乙】两处河语，最恰当的一项是 时间：I20分钟】 .【甲】嵌人【乙】开发 B.【甲】隐入【乙】开发 题号 总分 核分人 C【甲】催人【乙】研发 D.【甲1陈人【乙】研发 得分 (3》选文中画线句子的复句类四阔于 复句 订 (4》语段方框内应填人标点符号，正确的一项是 得分评卷人 积累与运用(15分) A朝号逗号 B逗号冠号C,逗号领号 D,领号核号 得分坪卷人 下面是小语同学整理的以“文化传承，滥养生命”为题目的古诗文学习，心 .阅读5分1 得，请在相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。〔第 14题每句1分，第5题每题2分 (一)文言文阅读5分 【诗文书写】 间读文言文我们可中以了解中国古代的再史、古大思想，审美和生话方式 学校拟举行“古诗文风景”征文比赛，请补全宣传普中的诗句 井佳感受巾华优秀统文化的独持社力站你参与到下面的文言文探宗中 生命里会有很多铃丽动人的风区 《甲)阅读下面文章完成6-0三0分 马一说喜 1.君子低得，警见一整度苍齿 《诗经·蔬陵》) 世有伯乐，然后有子鸡土里与常有，而给张不帝有故盖有名马，梳辱 于女虎人之子，桥死于精辆之何不以千称包 2.柳宗元将“青树限室 马之千里者，一食我棠一石食马者不其能千里而食也。是马也，薰有 石潭记》)细组勾粉 千里之能，食不德，力不，才头不外见，且歌与帝马浮不可祥，安梨共能千里也？ 生命里也有无数牵动愁肠的风餐 策之不以其通，食之不尽其材鸡之而不通异意，热荒而格之，日：“天下 无马！”鸣呼】其真无马都其本不如马也 3.《经幽州台我)中，诗人看到球前的象，吟币 【积累意识】 6.作者情金是 (朝代名)文学家，思想家。(1分) 表现出自己孤独寂塞和无限 7根据语境，参考方法提示，解释下列加点问语的意思。(3分) 伤。 方法 文青端句 提示 解释[填写文字] 4,但不管身边风景如何变换 假借法 (1)才美不外见 通假现染 1 叉明①正确，与“丰”相对 《王转（远杜少府之任蜀州》），底诚的朋友、真挚的友情都 查字具 (2》是马也，虽 有千中之能 2认为正确。3表示青定判断 (2 会跨越万水千山，与我们相伴 ④折承代到，此，这 5.阅读语段，按要求完成题目 道，最早见于甲骨文。“道”本又为 汉字，历经几千年民希染荡，已经深深【甲】中华氏婆的丈化基型。汉宇 说文 (3)策之不以 路，可可引中作动可，表示取道，经 3 不仅是记栽■保存和传承怒久中华文化的重要载休■而且是锋牢中华民棉 解字 其道 过还可引审出轴象意义的方法 共同体意识的丈化面①)”。汉宇记录语言，蕴合史化，一个字悲是一部 技艺规律学说道义等意义 语文试卷（二）第1真（共8真） 请文试卷（二）第2真（共8真） 【品鉴意识] 2第剪开车送我和我爸去火未站，村于里的街坊你居都来送杵。大家左一 8.请从锋辞的角度品析下面句子的表达效果。(2分》 句丁宁右一声属附，热热闭间中，青溪的我意识到自己要去一个遇远的地方，有 策之不以其道，食之不能尽其村，鸣之而不能通其意，执茶而临之，曰：“天 些花然，有些和待，也有些恐惧。 下无马！” ③妈给我准备了六大包的行幸，我坚种穴帝一个皮拉。地像而前忙着撒家 的妈奴，左右珍是着略显置阴的身缘。自颜自地来表回回。连拖带袍，硬生生地把 【理解意识】 大大小小的色氧都塞进了雾男的车里。地又丁属我爸，哪个包里有骨重的物件 9,作者借千里马表达了什么现点？寄寓了怎样的情盛？(2分) 去桥南的路上一定要小出驱看，群棱碱偷了。老站在一零一直堡愣地点头，绿个 没开悟的和尚。 【比较意识] ④临行时，与又是遥一花色夏拆开来检查一通。她一边拉开一个军绿色大 0.清代诗人聋自珍的诗句”我动天公重其凝，不将一格降人才”，与作者阐述的 孩包的拉链，翻着里面的衣显，一边捷着头限我说：“你看着，这里面一头有九件 选拔人才的方法是香一级？试加以说明。(2分) 毛表和毛裤，应被修你这冬了”我数行地点了点头。她便麻科地又记执陆拉上。 去拆家边的小色就。“你看，这里面是换流的内裤，白己记得银。” (乙)何读下面选文，完成11-3题。（5分) 同来送别的三城在膏边站着笑，少年的（觉得验上有些桂不位了，冲每大声 座原者，名至，楚之回社也为芝杯王左欣。楼用蕴志明于治乱拥于样 痕嚷：“发呀，你别轴了，