专题03 一元二次方程的应用重难点题型专训(10大题型+15道拓展培优)-2023-2024学年八年级数学下册重难点专题提升精讲精练(沪科版)

2024-03-09
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内容正文:

专题03 一元二次方程的应用重难点题型专训(10大题型+15道拓展培优) 【题型目录】 题型一 传播问题 题型二 增长率问题 题型三 与图形有关的问题 题型四 数字问题 题型五 营销问题 题型六 动态几何问题 题型七 行程问题 题型八 工程问题 题型九 图表信息题 题型十 其他问题 【知识梳理】 知识点一 传播问题 1、病毒传染问题:设每轮传染中平均一个人传染了个人.开始有一人患了流感,第一轮的传染源就是这个人,他传染了个人,用代数式表示第一轮后共有人患了流感.第二轮传染中,人中的每个人又传染了个人,用代数式表示第二轮后共有1×(1+x)+x(1+x)=(1+x)²人患了流感. 2、 树枝问题:设一个主干长x个枝干,每个枝干长x个小分支,则一共有1+x+x²个枝。 知识点二 增长率问题 增减率问题涉及的公式有: (1) (2)若设原来量是,平均增长率是,增长次数是,增长后的量是,则;若设原来量是,平均降低率是,降低次数是,降低后的量是,则. 知识点三 数字问题 数字问题有以下几种常见类型: (1)连续整数.若三个连续整数最中间的整数是,则最小的整数是,最大的整数是. (2)连续偶数.若三个连续偶数最中间的偶数是,则最小的偶数是,最大的偶数是. (3)连续奇数.若三个连续奇数最中间的奇数是,则最小的奇数是,最大的奇数是. (4)两位数.若一个两位数的十位数字是,个位数字是,则这个两位数是. (5)三位数.若一个三位数的百位数字是,十位数字是,个位数字是,则这个三位数是. 知识点四 利润问题 利润问题常用公式如下: (1)利润=售价–成本价=标价×折扣–成本价. (2)利润率= (3)销售额=销售价×销售量. (4)销售利润=(销售价–成本价)×销售量 【经典例题一 传播问题】 【例1】(2023上·广西南宁·九年级校考期中)近期爆发的流感,叫甲型流感,简称甲流.该病毒传染性超强.某人患了流感,经过两轮传染后共有36人患了流感,设每一轮传染中平均每人传染了x人,则可得到方程(    ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(2023上·陕西宝鸡·九年级统考期末)某校“生物研学”活动小组在一次野外研学实践时,发现某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支.若主干、支干和小分支的总数是73,求这种植物每个支干长出的小分支个数是多少? 2.(2024上·广东清远·九年级统考期末)某教育局组织教职工男子篮球比赛. (1)本次比赛采用单循环赛制(参赛的每两支队之间要比赛一场),共安排了28场比赛,问:有多少支队参加比赛? (2)在比赛场地边,东南西北四个角落分别划分一个大小一样的正方形观众席,已知观众席的总面积是400平方米,求每个正方形的边长. 3.(2023上·山东滨州·九年级统考期中)有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 解:设每轮传染中平均一个人传染了个人, (1)用含x的解析式表示:第一轮后共有①______人患了流感;第二轮传染中,这些人中的每个人又传染了x个人,第二轮后共有②______人患了流感; (2)根据题意,列出相应方程为③______; (3)解这个方程,得④______; (4)根据问题的实际意义,平均一个人传染了⑤______个人. 【经典例题二 增长率问题】 【例2】(2023·安徽·九年级专题练习)某新开楼盘今年1月房价为每平方米万元,2月房价比1月下降了,3,4两个月连续增长,4月房价达到每平方米万元.设3,4两个月房价的月平均增长率为,则根据题意可列方程为(   ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(辽宁省本溪市2023-2024学年九年级下学期2月月考数学试题)某地一村民,2021年承包种植橙子树200亩,由于第一年收成不错,该村民每年都增加种植面积,到2023年,共种植288亩. (1)求该村民这两年种植橙子亩数的平均增长率. (2)某水果批发店销售该种橙子,市场调查发现,当橙子售价为18元/千克时,每天能售出120千克,售价每降低2元,每天可多售出30千克,为了减少库存,该店决定降价促销,已知该橙子的平均成本价为8元/千克,若使销售该种橙子每天获利840元,则每千克橙子售价应降低多少元? 2.(2024上·新疆乌鲁木齐·九年级统考期末)某超市于今年年初以每件25元的进价购进一批商品.当商品售价为40元时,一月份销售256件.二、三月该商品十分畅销.销售量持续走高.在售价不变的基础上,三月底的销售量达到400件.设二、三这两个月的月平均增长率不变. (1)求二、三这两个月的月平均增长率; (2)从四月份起,商场决定采用降价促销的方式回馈顾客

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