内容正文:
2023年下学期四年级期末质量监测摸底试题
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遇见自然故事中的“美”
1. 九月,我县在紫鹊界召开“农耕文化交流互鉴大会”。希望小学开展宣传紫鹊界梯田的活动,越越写了一段主持词。
紫鹊界梯田是一座隐形的“大水库”。山有多高,水有多高,田就有多高。人们无须引水guàn gài( )zhuāng jia( ),流水zī rùn( )禾田。
紫鹊界梯田是一幅天然的水墨画。站在高处,俯视céng céng dié dié( )的田地,yóu rú( )身处仙境。春天,梯田在阳光的照耀下,就像一面面镜子。夏天,禾苗zhú jiàn( )生长,一片翠绿,映入眼帘。秋天,dào gǔ( )熟了,到处都是黄澄澄的。冬天,梯田披上银装,显得分外妖娆。
(1)请在括号里补充上面的主持词。
(2)读到“人声鼎沸”这个词语,你想到中外游人游览紫鹊界时是一幅怎样的画面?请写下来。
____________________
2. 秋风起,家乡美。夕阳西下,资江水面被霞光染成红色,我不禁诵读起白居易的诗句“_________,半江瑟瑟半江红”。秋雨落,天气凉。我想起“一场秋雨一场寒,________________”。
3. 学校操场北边墙上满是爬山虎。我连续观察爬山虎的脚,发现和叶圣陶先生笔下写的一样。
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(1)选择合适动词填入文中的( )里。
巴 贴 拉 触
(2)“弯曲”一词中的“曲”,还有一个读音是________,可以组词为________。
(3)分辨形近字,选字填空。
虎 虚】谦( ) 【经 茎】地下( )
【嫩 整】( )绿 【贴 钻】( )研
感受神话故事中的“奇”
学校里为了让我们走进神话世界,了解祖先创造神话来解释对世界的好奇,因此开展了阅读分享活动。
4. “知神话·识人物”活动。
(1)读《盘古开天地》,了解故事的起因、经过、结果,把握故事内容。完成填空。
故事的起因:天地还没有分开,宇宙混沌一片,巨人盘古沉睡其间。
故事的经过:_________________
故事的结果:伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
(2)我认识了神话中很多个性鲜明的人物。盘古_________,精卫__________,普罗米修斯________,女娲__________。
(3)边补充下面的词语边想想人物或故事,再正确选择词语。
A.腾云驾( ) B.三( )六臂
C.神( )妙算 D.各显神( )
①我会产生联想。从( )一词想到孙悟空。(填序号)
②( )一词经常与“八仙过海”连用。(填序号)
(4)我读到“嫦娥________________,碧海________________”时,就感受到嫦娥内心的悔恨和孤寂,联想到我国的古代神话故事《________》。
5. “讲神话·悟神奇”活动。
于是夸父拿着手杖,提起长腿,迈开大步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞(yú)渊(yuān),也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去,夸父就追到了。一团又红又亮的火球,照着他的全身,他无比欢喜地举起两条巨大的手臂,想把这团火球抓住。
——《夸父追日》节选
(1)我读文中画“ ”的句子就感受到神话神奇的想象,仿佛看到了____________。
(2)后来夸父在去大泽的路上倒下,闭上眼睛长眠了。夸父倒下后变成了什么?请展开想象。从中选择正确的一项是( )
A. 世间万物 B. 林中小鸟 C. 一座大山 D. 一片桃林
体会历史人物故事中的“魂”
本学期,班级里举行了历史人物故事会。越越为了讲好故事,认真阅读了自己喜欢的历史人物故事。
西门豹治邺(节选)
①西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
②巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
③西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气儿也不敢出。西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河