第九章 核心素养·科学探究(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年八年级下册物理课时通(人教版)

年级下册·RJ 物 理 第九章　压强 核心素养·科学探究 1.小宇同学利用A、B两物体及海绵等器材“探究压力的作用效果与什么因素有 关”的实验（如图所示）. （1）实验中小宇是通过观察 ⁠来比较压力作用效果的，利用 的研究方法是 ⁠. （2）比较甲、乙两图所示实验，利用的研究方法是 ⁠，能够得到 的结论是 ⁠. 海绵的凹陷程度　 转换法　 控制变量法　 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显　 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较 ⁠ 两图所示实验.此时实验中要控制 不变. （4）实验时，如果将B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示.小宇发现 它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力 面积无关.你认为他的探究过程 （填“合理”或“不合理”），并说 明理由 ⁠. 甲、 丙　 压力大小　 不合理　 没有控制压力相同　 2.（2023·东营中考）如图所示是某兴趣小组“探究液体压强与哪些因素有关”的 实验装置. 序号 容器液体种类 探头的朝向 探头在液体中深度/cm U形管两侧液面高度差 /cm 1 水 向下 4 3.9 2 水 向右 4 3.9 3 水 向上 4 3.9 4 水 向左 4 3.9 5 水 向下 8 7.8 6 水 向下 12 11.7 7 浓盐水 向下 8 8.6 （1）组装好压强计，将探头放入液体之前，发现压强计U形管两侧液面已存在高 度差，接下来的操作是 （填字母）. A从管中倒出适量液体 B.取下软管重新组装 （2）调试好压强计后开始实验，把探头放进液体中，进行不同操作，记录的相 关数据如上表所示. A.比较第1、2、3、4组数据，可得出结论： ⁠ ⁠； B.比较第1、5、6组数据，可得出结论： ⁠； C.比较第 组数据，可得出结论：液体压强与液体的密度有关. B　 在同一液体的同一深度，液体向各 个方向的压强相等　 同一液体，深度越深，压强越大　 5、7　 （3）有同学提出，如果不使用压强计，选用一个较深的容器，用隔板分成左、 右两部分，边缘密封好，在隔板下部开一个圆孔并用薄橡皮膜密封，也可探究液 体压强是否与液体的密度有关.请利用此装置设计实验，写出实验步骤并完成分析 与论证. 【实验器材】自制的带隔板容器（如图）、水、硫酸铜溶液. 【实验步骤】 左、右两侧分别倒入相同深度的水和硫酸铜溶液. 【分析与论证】 观察橡皮膜的形变方向，橡皮膜向哪边凸，说明哪边的压强小. $$