第七章 第2节 弹力(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年八年级下册物理课时通(人教版)

年级下册·RJ 物 理 第七章　力 第2节　弹力 知识点1　弹力 1.关于弹力产生的条件，下列说法正确的是（　C　） A.只要物体发生形变就一定产生弹力 B.只要两个物体接触就一定产生弹力 C.只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 D.只要两个物体相互吸引并接触就一定产生弹力 2.下列物体的形变不属于弹性形变的是（　C　） A.被压弯的钢锯条 B.被拉长的橡皮筋 C.被挤压后的橡皮泥 D.被拉弯的竹子 C C 3.如图所示，一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸 弹簧另一端.下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（　B　） A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都正确 B 4.如图所示，跳水运动员在练习跳水时，跳板发生了 ⁠形变，于是产生 了 力，这个力的方向是 的，这个力的受力物体是 ⁠. 弹性　 弹　 向上　 运动员　 知识点2　弹簧测力计及其使用 5.如图甲所示，小江用手提着弹簧测力计的拉环在竖直方向上静止，这时他 把物体M悬挂在弹簧测力计的挂钩上，待物体M静止时，他开始读取弹簧测 力计的数据. （1）请指出小江操作过程中的错误之处： ⁠. （2）改正错误后，小江再次把物体M挂在弹簧测力计的挂钩上，静止时如图乙 所示，这时弹簧测力计的读数为 ⁠N. （3）如图丙所示是另外一位同学所用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的分度值 为 N，量程是0～ N，图中存在的错误操作是 ⁠ ⁠. 指针未调到零刻度处　 1.1　 0.1　 2.5　 被测力的方向与弹 簧的轴线方向不一致　 6.下列关于弹力的说法，不正确的是（　D　） A.绳子的拉力、桌面对茶杯的支持力、书对桌面的压力，都属于弹力 B.两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力 C.使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D.在弹簧的弹性范围内，弹簧测力计的长度与所受拉力成正比 D 7.如图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来.下列关于该弹力的说法，错误的是 （　A　） A.运动员是施力物体 B.撑竿是施力物体 C.撑竿发生弹性形变 D.运动员是受力物体 A 8.弹簧测力计分别受到水平向左的力F1和水平向右的力F2的作用，F1、F2均为3 N，弹簧测力计静止时如图所示.下列说法正确的是（　C　） A.弹簧测力计的示数为0 N B.弹簧测力计的示数为6 N C.弹簧测力计的示数为3 N D.弹簧测力计的示数为1.5 N C 9.图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的 力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上.四根弹簧在力的 作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁.下列选项正确的是 （　B　） A.L甲＜L丙 L乙＞L丁 B.L甲＝L丙 L乙＝L丁 C.L甲＜L丙 L乙＝L丁 D.L甲＝L丙 L乙＞L丁 B 10.如图所示是甲、乙两个弹簧测力计，现要测量一个重约为1.4 N的物体，选 用 （填“甲”或“乙”）弹簧测力计测量结果更精确；请在所选测力计上 画出挂上该物体后指针所处的位置. 　 乙　 11.两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹 簧，结果都将手臂撑直了，则 （填“手臂长”或“臂力大”）的 同学用的力大. 手臂长　 12.科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种 规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图中OA段和OB段是弹性形变.若他 们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 ⁠弹簧；若要制作精确程度较高的 弹簧测力计，应选用 弹簧. 13.一根弹簧原长15 cm，其下端挂5 N的重物时，弹簧伸长4 cm，当其下端挂3 N 的重物时，弹簧伸长 cm；若弹簧长20 cm时，它所受的拉力为 ⁠N （设弹簧未超出弹性限度）. 乙