第一单元观察物体(二)(讲义)-2023-2024学年四年级下册数学冀教版

2024-03-08
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 一 观察物体(二)
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 209 KB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2024-03-08
作者 追梦人学习驿站
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审核时间 2024-03-08
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来源 学科网

内容正文:

第一单元观察物体(二)(知识精讲+典题精练) 2023-2024学年四年级下册数学重难点单元培优讲义(冀教版) 1.从不同方向观察物体和几何体 【知识点归纳】 视图定义: 当我们从某一角度观察一个实物时,所看到的图象叫做物体的一个视图. 物体的三视图特指主视图、俯视图、左视图. 主视图:在正面内得到的由前向后观察物体的视图,叫做主视图. 俯视图:在水平面内得到的由上向下观察物体的视图,叫做俯视图. 左视图:在侧面内得到的由左向右观察物体的视图,叫做左视图,有时也叫做侧视图. 人在观察目标时,从眼睛到目标的射线叫做视线,眼睛所在的位置叫做视点,有公共视点的两条视线所称的角叫做视角. 我们把视线不能到达的区域叫做盲区. 一.选择题(共6小题) 1.一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的立体图形,至少要(  )个小立方体。 A.5 B.6 C.7 D.8 2.一个立体图形,从上面看到的是,从正面看到的是,这个立体图形是下面的(  ) A. B. C. D. 3.看到的是(  ) A. B. C. 4.如图是用5个大小相等的小正方体搭成的不同几何体。从(  )看这些几何体的形状是完全一样的。 A.正面 B.上面 C.左面 D.右面 5.如图,从右面看到形状与(  )看到的形状相同。 A.左面 B.上面 C.前面 6.欣欣用5个完全相同的小正方体搭成一个立体图形,从左面看到的形状是,从上面看到的形状是,这个立体图形可能是(  ) A. B. C. D. 二.填空题(共5小题) 7.一个立体图形从正面看是,从左面看是,摆成这样的一个图形,至少需要    个相同的小正方体,最多需要    个相同的小正方体。 8.如图:,拼成的物体从    面看,形状是;从    面看,形状是。 9.观察,从    面看到是,从    面看到是。 10.淘气和笑笑站在路灯下(如图),他们离路灯的远近不同,但影子几乎一样长,   身高高一些。 11.(如图)用2个同样大小的正方体拼成一个长方体,从    面和    面看,看到的图形不同。 三.判断题(共7小题) 12.观察一个物体,从不同位置观察到的形状肯定不同。     13.一个图形,从正面看是,那么这个图形一定是由4个小正方体组成的.   . 14.一天中影子的长短是不会变的。     15.小红和小强看到船的形状是相同的。     16.观察一个正方体,最多看到三个面,最少看到一个面。     17.几何体符合从前面看是,从上面看是的要求。     18.给添上1个同样的小正方体,要保证从上面看到的图形不变,有4种不同的摆法。     四.应用题(共7小题) 19.明明要搭一个立体图形,从正面、上面、左面看都是,至少要用几个? 20.由若干个大小相同的正方体纸箱搭成的货物堆,从正面、侧面、上面三个方向看到的都是如图所示的形状. (1)这堆货物可能是怎样搭成的,请画草图表示或用文字描述.(至少体现两种不同的搭法) (2)如果这堆货物的总质量是420kg,其中每箱货物的质量相等,并且在55kg﹣65kg之间.这堆货物有几箱? 21.在右图中添上一个同样大小的正方体,使其从左面,上面两个不同的位置观察时,应该怎样摆? 22.用几个体积是1立方厘米的正方体木块摆成一个物体,从正面、侧面和上面看到的形状如图.这个物体的体积是多少立方厘米? 23.如图是3个棱长为30cm的正方体纸盒堆放在墙角处.露在外面的面积是多少? 24.下面右边的图形是由左边的几种积木搭起来的,这个图形高多少厘米? 25.路灯下方有四根同样高度的杆子(如图,小方格边长为1米),路灯高6米,杆子高3米。图中画出了a、b、d杆在路灯下的影子。 (1)请写出每根杆子的影子长度与影子顶端离路灯杆的距离之间的比。你有什么发现? (2)请在答题卡图中画出c杆的影子 (3)如果在离路灯8.4米处再立一根相同高度的杆子,它的影子长多少 第一单元观察物体(二)(知识精讲+典题精练)-2023-2024学年四年级下册(冀教版) 参考答案与试题解析 一.选择题(共6小题) 1.【答案】B 【分析】根据从不同方向观察物体和几何体,用观察法从正面看到的形状得出上层1个左齐,下层3个;从左面看到的形状得出左列2个,右列2个与正面重叠;综上所述,搭成这样的立体图形,至少要4+2=6个小立方体。 【解答】解:根据分析得出搭这样的立体图形,至少要6个小正方体。 故选:B。 【点评】本题考查从不同方向观察物体和几何体,培养学生观察能力。 2.【答案】B 【分析】根据观察物体的方法,四个选项中的立体图形从上面看到的都是,只有从正面看到的是,据此解答即可。 【解答】解:一

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