21 《庄子》二则（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册语文导学探究

缓翡 初中语文 (R) 2024指南针·课堂优化·八年级语文.下册 21 《庄子》二则 一课一读 出自《庄子》的成语 (1)贻笑大方：让内行笑话。 (2)望洋兴叹：本文指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事 而力量不够，感到无可奈何。 (3)庖丁解牛：比喻技术高超熟练，运用起来得心应手。 (4)游刃有余：形容做事熟练，轻而易举。 (5)东施效颦：比喻盲目模仿，效果很坏。 (6)螳臂当车：比喻不正确估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致 失败。 (7)相濡以沫：比喻同处困境，相互求助。 一课一练 课内基础积累 1.下列加点字注音有误的一项是 A.濠梁(háo) 尘埃（āi) 抟(tuan) B.齐谐(xié) 翼翅(j) 北冥(ming) C.瑰丽(gu) 鲦鱼(tido) 遵循(xdn) D.寓言(yù) 迁徙(x) 鲲鹏(kun) 2.下列句子中不含通假字的一项是 A.其翼若垂天之云 B.北冥有鱼 C.止有剩骨 D.其正色邪 3.〔一法一练)对下列句子中加点的“其”的用法判断正确的一项是（★）( ) ①化而为鸟，其名为鹏。 ②请循其本。 ③天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ ④其视下也，亦若是则已矣。 A.①②句相同，③④句相同 B.①②句不同，③④句相同 C.①②句相同，③④句不同 D.①②句不同，③④句不同 4.下列词语中加点字意义和用法完全相同的一项是 ( A.①生物之以息相吹也 ②以其境过清，乃记之而去 B.①天之苍苍，其正色邪 ②子之不知鱼之乐，全矣 C.①北冥有鱼，其名为鲲 ②其正色邪？其远而无所至极邪 D.①怒而飞 ②既已知吾知之而问我 5.下列语句朗读节奏划分有误的一项是 () A.其翼/若垂天之云 B.海运/则将徙于南冥 C.安知我/不知鱼之乐 D.既已知吾知之/而问我 6.翻译句子。 (1)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 (2)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 (3)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ (4)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！ 7.默写和填空。 (1)《北冥有鱼》综合运用夸张和比喻的句子是： (2)《北冥有鱼》可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是： (3)面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下 看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢？文中对天空的颜 色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： (4)惠子用“以子之矛攻子之盾”的方法驳斥庄子的句子是： (5)庄子是 时期哲学家， 学派代表人物。《庄子》一书是 的著作。《庄子》亦称《 8.下列文学文化常识表述有误的一项是 ( A.“子”是古代对男子的美称，也用以尊称对方。 B.《庄子》善于运用典型事例说理。想象雄奇瑰丽，是《庄子》的特色。 C.庄子，名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期的哲学家，道家学派的 代表人物。 D.《庄子与惠子游于濠梁之上》中庄子、惠子二人正反问答，反复辩难，言语 中充满趣味。 课外迁移运用 学习本课之后，班上准备开展一次“古代文化名人一走近庄子”的语文 实践活动，请参与完成下列任务。 1.请仿照示例，用简洁的语言向大家介绍庄子。 示例：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人。