4 灯笼（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册语文导学探究

&翡 初中语文 2024指南针•课堂优化·八年级语文·下册 4灯笼 一课一读 (1)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 王安石《元旦》 (2)鞭炮声声迎新年，妙联横生贴门前。笑声处处传入耳。美味佳肴上餐桌。 谈天论地成一片，灯光通明照残夜。稚童新衣相夸耀，旧去新来气象清。 道平常《庆新年》 (3)当空蛇舞龙退隐，春意萌动逐苏醒。梅领群芳初破冬，风送凛冽暖渐稳。 柏烟袅袅近除夕，市井喧喧忙护警。邻舍久盼得乔迁，满坐亲朋一干请。 俯睇《又新年》 (4)迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。束立盆栽成队列，草株木本斗芬芳。 通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂。正是今年风景美，千红万紫报春光。 伯渠《春节看花市》 一课一练 课内基础积累 1.下列加点字注音全部正确的一项是 A.争讼(gong) 幽悄(qiǎo) 领域(yù) 人情世故(aing) B.斡旋(wò) 燎原(iáo) 溺炕(niào) 马前卒(cù) C.静穆(mù) 族姊(z) 思慕(m心) 垂珠联珑(Iong) D.神龛(he) 锵然(qiang) 褪色(tui) 夜深星阑(Idn) 2.下列词语中没有错别字的一项是 A.恐吓 繁星 领域 雪夜弛马 B.庭院 预备 孤行 珠玉金银 C.圆宵仿佛焰火红灯高照 D.羡慕 潦原灯笼 夜深星阑 3.下列句中的加点词语使用不恰当的一项是 A.他俩之间的矛盾越来越尖锐，幸亏小李从中斡旋，才得以缓和。 B.云杉树有一种亘古不变的静穆，在雪峰的映衬下，幽绿、苍青、伟丽。 C.岁月冲淡了我们的怅惘与顽皮，却给予了我们理智与深沉。 D.他总是人情世故，八面玲珑，大家对他都很反感。 4.下列句子中标点符号运用正确的一项是() A.乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑 一挂红灯。 B.轿前轿后虽不像“宋史·仪卫志”载，准有打 灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华 贵了。 C.宫灯，还没见过，总该有翠羽流苏的装饰吧。 D.不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那 种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。 5.下列对课文的理解分析有误的一项是 () A.本文以小说的自由笔法，表达了作者的爱国 情怀，以及对时局的担忧和对未来的期望。 B.本文将描写、叙述、议论和抒情融于一体，自 然而然地交错进行，创造了散文的艺术境界。 C.“灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就 都是”中的“挤”字写出“我”关于灯笼的记忆 之多。 D.本文以“灯笼”为线索，以小见大，从不同方面 表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。 6.(2023·新疆中考)今年是中国一中亚文化艺术 年。在音乐文化交流活动结束后，一位参会代表 发表了一段感言。请选出排序恰当的一项() ①那一组组流动的音符宛如一条纽带 ②必将会创造出更多更好的音乐作品 ③音乐拥有跨越国界的永恒魅力 ④将中国与中亚各国人民的心连接在一起 ⑤中国和中亚各国在文化之路上交融互鉴 A.⑤①④③② B.③①④⑤② C.⑤②③④① D.③④①②⑤ 课外迁移运用 (泉州中考)民俗节日是我国民俗文化的一个 组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。同学 们伴随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了 解又有多少呢？那么，让我们一起去熟悉它，探究 它，从而增进了解，获得知识。 1.了解民俗节日。请将下列相关内容连接起来。 民俗节日 民俗活动 饮食文化 春节 赏月 吃粽子 清明 踏青 吃润饼 端午 舞狮 吃月饼 中秋 赛龙舟 吃团圆饭 2.下面适合春节对联的上联和下联分别是 与福同圆中国梦 花开并蒂烟緣美 邀春共住小康家 福如东海水长流 鸟飞比翼恩爱长 寿比南山松不老 A B C E 3.品评民俗节日。 请结合(1)题提示的内容，说说我国民俗节日的 特色。 特色一： 特色二：