2 回延安（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册语文导学探究

&翡 初中语文 2024指南针•课堂优化·八年级语文·下册 2 回延安 一课一读 关于传统习俗的名言名句 (1)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 王安石 (2)除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁。 一范成大 (3)半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 一陆游 (4)共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。 董必武 课练 课内基础积累 1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是 A.踊跃(yǒng) 撺掇(duo) 偏辟(p) 宽慰(wei) B.登时(deng) 眼框(kuàng) 怠慢(dài) 凫水(fú) C.油馍(mo) 行辈(hang) 潺潺(cdn) 屹立(y) D.脑胖(pàn) 欺侮(wù) 嘱咐(fù) 皎洁(jiǎo) 2.下列各句中，加点词的解释有误的一项是 A.满心话登时说不出来。登时：即刻。 B.脑畔上还响着脚步声。 脑畔上：头上。 C.我梦见鸡毛信来。鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧 急信件。 D.天南海北想着你… 天南海北：指相距遥远的不同地方。 3.说说下列诗句运用的修辞手法。 (1)杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 (2)羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。 ) (3)一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。 ) 4.下列诗句中使用了具有地方特色的词语，描摹了当地的生活细节和场景。 试加以探究，说说陕北的地域风俗。 (1)白羊肚手巾红腰带，/亲人们迎过延河来。 (2)米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。 (3)满窑里围得不透风，/脑畔上还响着脚步声。 (4)白生生的窗纸红窗花，/娃娃们争抢来把手拉。 5.下列对课文理解不正确的一项是 () A.诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗 人跳动着的脉搏一对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。 B.“一头扑在亲人怀”一句中的“扑”字可以看出诗人回到延安时无比激动的 心情。 C.诗人描绘团聚场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、木 炭火、土炕、窑洞、白窗纸、红窗花等，烘托了热闹的气氛。 D.“千万条腿来千万只眼”是排比，表明变化之大，看也看不过来。“一条条” “一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的 特色。“披彩虹”“迎春风”“换新衣”是拟人手法，给人以鲜明的印象。 6.下列句子中没有语病的一项是 A.随着创建文明城市热潮的掀起，各种社会上文明行为不断涌现出来。 B.湖北博物馆开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的 魅力。 C.延安，曾经是中共中央所在地，是“延安精神”的发源地，也是无数人魂牵 梦萦的地方。 D.从“东方红”一号到神舟十六号，我国航天事业从弱到强、从小到大、从无 到有，不断刷新纪录。 课外迁移运用 学完《回延安》这首诗后，班级拟开展一次以“继承前辈遗志，感受延安精 神”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 1.为了激发同学们的参与热情，请你为本次活动设计一条宣传标语。 2.如果你是主持人，请再设计两项活动。 活动一：开展“感受延安精神”的诗歌朗诵会 活动二： 活动三： 3.有人说“延安精神”已经成为过去，不用在当今社会大谈特谈。请谈谈你的 看法。