4.8 第2课时 公平正义的守护（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册道德与法治导学探究

翡 初中道德与法治 （R 2024指南针·课堂优化·八年级道德与法治·下册 第二课时 公平正义的守护 知识网络 知识结构 个人维护公平 公平正义的守护 坚守公平 制度保障公平 个人守护正义 守护正义司法维护正义 国家、社会和全体公民的责任 学习重难点 重点：如何维护公平与正义。 难点：如何维护公平与正义。 考点梳理 一、坚守公平 1.个人维护公平 (1)面对利益冲突，我们要站在 的 立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才 能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健 康成长的良好环境。 (2)遇到不公平的行为时，我们要坚守原则 立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方 式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个 公平的环境。 2.制度保障公平 (1)对于 而言，在规定权利义务、 分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每 个人得到他应得的。 (2)对于 而言，在解决纠纷、化解 矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法 权益。 二、守护正义 1.个人守护正义 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行 为，一方面要 ,相信正义必定战胜 邪恶；另一方面要 ,寻找有效的方 法，做到见义“智”为。 2.司法维护正义 (1) 是捍卫社会公平正义的最后 一道防线。 (2)司法机关必须坚持以 为根据， 以 为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对 待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 (3)为了实现司法正义，国家积极推进以 为核心的司法改革，要求司法机 关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众 在每一个司法案件中感受到公平正义。 3.实现公平正义，是国家、社会和全体公民 的共同责任。 易缙易混辨析 1.有人认为，只要经过努力就能实现绝对 公平。 这种说法是错误的。公平总受到一定社会 条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的 现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都 不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要 为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。