内容正文:
八年级第一学期学习评价
数学(3)
满分:120分
一. 选择题(每题只有一个正确答案,请将正确答案填在下面的表格里每题3分,共30分)
1. 25的平方根是( )
A. 5 B. C. D. 10
2. 在中,两条直角边长分别为1、2,则斜边长为( )
A. 1 B. 2 C. D.
3. 计算结果是( )
A. B. C. D.
4. 在 中,的对边分别为,若 ,则是( )
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 不确定
5. 如图,用直尺和圆规作已知角的平分线的示意图,则说明的依据是( )
A. B. C. D.
6. 下列各组数中,不是勾股数的是( )
A B. C. D.
7. 下列整式乘法能用平方差公式计算的是( )
A. B.
C. D.
8. 下列命题的逆命题是真命题的是( )
A. 直角三角形的两个锐角互余 B. 全等三角形的对应角相等
C. 若 则 D. 相等的角是同位角
9. 在中,,添加下列一个条件后不能判断是等边三角形的是( )
A. B.
C. 的补角等于的补角 D. 边上的高也是边上的中线
10. 如图是一个长方体盒子,其长、宽、高分别为4,2,9,用一根细线绕侧面绑在点A,B处,不计线头,细线的最短长度为( )
A 12 B. 15 C. 18 D. 21
二. 填空题. (每小题3分,共15分)
11. 若完全平方式,则______.
12. 一个直角三角形,三边的平方和是,则斜边长为__________.
13. 如图,在中,分别以点 B和点 C为图心,大于长为半径画弧,两弧相交于点 ,作直线,交于点,交于点,连接,若,则的周长为___________.
14. 已知 和是一个正数的两个不同的平方根,则这个正数是___________.
15. 如图所示,已知中,,,,点P是边上的一个动点,点P从点B开始沿方向运动,且速度为每秒,设运动的时间为(),若是以为腰的等腰三角形,则运动时间____.
三. 解答题(本大题8小题,共75分)
16. (1)计算 ;
(2)分解因式 .
17. 在直角三角形中,.
(1)已知 ,求 ;
(2)已知 ,求 上的高.
18. 已知:如图,及M、N两点.请你在内部找一点P,使它到角的两边和到点M、N的距离分别相等(保留作图痕迹).
19. 先化简,再求值:,其中 ,.
20. 如图,在中,,,,是延长线上的点,连接,若,求的长.
21. 已知:如图,点,,在同一条直线上,平分,,于,于.
(1)求证:;
(2)若,,求的长.
22. 如图①,在中,的平分线与的平分线交于点O,过点O作于点,求证:.
【尝试探究】在图①中,过点O作于点E,于点F,连接.因为的平分线与的平分线交于点O,所以______=______.所以是的平分线……
请同学们补充后面的解答过程.
【类比延伸】如图②,在四边形中,各角平分线交于点O,试判断、、、间的数量关系,并加以证明.
23. 小明同学发现这样一个规律:两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角的顶点,并把它们的底角顶点连接起来则形成一组全等的三角形,小明把具有这个规律的图形称为“手拉手”图形.
(1)问题发现:如图1,若△ABC和△ADE均是顶角为40°的等腰三角形,BC、DE分别是底边,求证:BD=CE;
(2)拓展探究:如图2,若△ACB和△DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一条直线上,连接BE,则∠AEB的度数为 ;线段BE与AD之间的数量关系是 ;
(3)解决问题:如图3,若△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一条直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE,请判断∠AEB的度数及线段CM、AE、BE之间的数量关系并说明理由.
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八年级第一学期学习评价
数学(3)
满分:120分
一. 选择题(每题只有一个正确答案,请将正确答案填在下面的表格里每题3分,共30分)
1. 25的平方根是( )
A. 5 B. C. D. 10
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了平方根的概念,根据平方根的概念直接求出答案即可.
【详解】解:
25的平方根是,
故选:C.
2. 在中,两条直角边长分别为1、2,则斜边长为( )
A. 1 B. 2 C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据勾股定理求出斜边即可.
【详解】解:∵在中,两直角边长分别为1和2,
∴斜边的长度是,
故选D.
【点睛】本题考查了勾股定理,能灵活运用定理进行计算是解此题的关键.
3. 计算的结果是( )