5.1 根本政治制度（高效实用教案）-2023-2024学年八年级道德与法治下册新课标大单元教学设计+高效实用教案（统编版）

中考一轮复习——中国古代史 第五课 我国的政治和经济制度 第一框 根本政治制度 【课标要求】 课程标准 1．了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。(法治教育) 2．了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(法治教育) 3．了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。(法治教育) 4．认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。(法治教育) 【素养目标】 政治认同 1.理解并认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度，热爱、拥护人民代表大会制度、坚定制度自信。 2．毫不动摇坚持中国共产党的领导。 法治观念 1.知道我国人民代表大会制度的基本内容及其重要性，明确坚持和完善人民代表大会制度的要求。 2．明确人大代表的职责和义务，支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善。 责任意识 树立主人翁意识，积极参与国家政治生活，为发展社会主义民主贡献自己的力量。 【教学重点、难点】 教学重点:人民代表大会制度的基本内容、人大代表的职权。 教学难点:坚持和完善人民代表大会制度。 【教学过程】 一、导入新课 党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》明确指出,中国特色社会主义制度具有多方面的显著优势,其中人民代表大会这一根本制度,是中国特色社会主义制度本质优势的集中体现。思考:你对人民代表大会制度有什么认识? 教师总结:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,让我们一起进入今天的新课——《根本政治制度》。 二、探究新知 目标导学一：人民代表大会制度是我国的根本政治制度 材料展示： 第十四届全国人民代表大会第一次会议的部分日程 3月5日 1.听取国务院总理关于政府工作的报告 2.审查国务院关于2022年国民经济和社会发展计划执行情况与2023年国民经济和社会发展计划草案的报告 …… 3月9日 代表团审议最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告 …… 3月10日 1.表决关于国务院机构改革方案的决定草案 2.选举中华人民共和国主席 …… 3月11日 选举最高人民法院院长 …… 3月13日 表决全国人民代表大会关于修改《中华人民共和国立法法》的决定草案 …… 问题探究：结合上述材料，探讨：从十四届全国人大一次会议的部分日程中，你能发现人民代表大会制度的哪些基本内容？ 教师点拨：（1）国家的一切权力属于人民。（2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。（3）由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。 （4）实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 问题探究：阅读教材P63“探究与分享”。思考：（1）人大代表在国家政策制定过程中发挥了怎样的作用？ 教师点拨：人大代表在国家权力机关参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。人民代表大会在法律的制定和重大问题的决定过程中，由人大代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定。人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责。 教师归纳总结：人大代表的职权：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。(即审议权、表决权、提案权、质询权) 教师讲解：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会在享有宪法和法律赋予的职权的同时，也必须履行其相应的义务。人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 目标导学二：坚持和完善人民代表大会制度 问题探究：阅读教材第 64 页第一个“探究与分享”思考:十四届全国人大代表构成的上述变化,对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义? 教师点拨：十四届全国人大代表构成的上述变化中，一线工人、农民、专业技术人员、妇女代表的比例提高，这些变化更加符合我国的国情和实际，能倾听更多基层群众的意见和要求，进一步保障人民当家作主。 教师归纳总结：人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 问题探究：阅读教材P65“探究与分享”。思考