6.3 统计与概率-【一课一练】2023-2024学年六年级下册数学(人教版)

3.统计与概率 练习二十一 目【学习要点】 复习统计与概率。 一课一练(1) 基础训练 1.填空。 (1)在一次演讲比赛中，10位评委给小明的评分情况如下：82分、77分、80 分、78分、85分、80分、76分、80分、75分、80分。小明这次演讲的平均 分为()分。 (2)电子配件厂某车间元月份上旬每天生产零件的个数是：52,54,57,57， 58,57,58,60,59,58。平均每天生产()个零件。 2.下面是某小学六(1)班同学为灾区捐款情况，请根据表中数据回答问题。 每人捐款/元 5 8 10 20 50 人数统计 正 正正正正 正正 人数 (1)请把表格填完整。 (2)六(1)班平均每人捐款多少元？ 90 综合应用 3.某服装厂2018年服装产量情况统计表如下，请根据表中数据回答问题。 完成计划的 计划产量/万套 实际产量/万套 百分数 第一季度 16 第二季度 10 100% 第三季度 8 80% 第四季度 12 15 合计 44 (1)请把上面的统计表补充完整。 (2)第一季度比第三季度的实际产量多百分之几？ (3)请再提出一个数学问题，并解答。 一课一练(2) 基础训练 1.判断。（对的在括号里画“V√”，错的画“×”） (1)要想清楚地看出小强4~10岁的身高变化情况，用折线统计图比较合 适。 () (2)从条形统计图中不但可以看出各种数量的多少，而且能清楚地看出数 量增减变化的情况。 (3)扇形统计图可以表示部分与总数的关系。 ( 91 2.选择。（把正确答案的序号填在括号里）》 (1)用统计图表示数量之间的关系，比统计表更加( )。 ①形象具体 ②完整全面 ③有说服力 (2)要统计郑州市去年气温变化情况，应选用( )统计图。 ①条形 ②折线 ③扇形 (3)为了清楚地表示出男、女生占全校人数的百分比，应绘制( )统计 图。 ①条形 ②折线 ③扇形 (4)省防疫站统计某种传染病疫情，既要知道每天患病数量，又要看出疫情 变化情况，最好制成( )统计图。 ①条形 ②折线 ③扇形 综合应用 3.六(1)班体育达标测试情况如图所示，请根据图中信息回答问题。 单位/人 20 16 12 8 优秀 良好 及格 成绩 (1)已知及格的男生有2人，请把统计图补充完整。 (2)女生取得( )等级的人数最少。 (3)从图中可以清楚地看出，( )等级的男、女生人数相差最多，相差 多少人？ (4)六(1)班这次体育达标的优秀率是多少？ 92 (5)请再提出一个数学问题，并解答。 4.东东和欣欣比赛电脑打字，情况如图所示。请根据图中信息回答问题。 东东 人打字教量/个 欣欣 40) 300 200 100 0 n 4 5时间/分 (1)录入前200个字时，谁的成绩比较好？（请说明理由) (2)谁的总成绩比较好？（请说明怎么比较出来的） (3)如果只录入100个字，谁的成绩好一些？如果录入600个字，谁的成绩 可能好一些？这种现象说明了什么？ 93 一课一练(3) 基础训练 1.填空。 (1)一个盒子里有20张数字卡片，上面分别写着1~20这些自然数。从中 任意取出一张，是奇数的可能性是()，是质数的可能性是()。 (2)欢欢和喜喜用4张数字卡片做游戏，卡片上分别写有1,4,5,8。用其 中任意两张摆成两位数，两位数是奇数时欢欢赢，否则是喜喜赢。他们 两人赢的可能性( )大。（填“一样”或“不一样”） 综合应用 2.涂一涂。 (1)一定会摸到红球。 ○○○○○○○ (2)可能摸出红球，不可能摸出黑球，摸出蓝球的可能性最大，摸出黄球的 可能性最小。 ○○○○○○○○● 3.把下面四张花色不同的扑克牌K倒扣在桌面上，从中任意摸一张。 我摸，你猜 摸到的是… 小冬不 (1)小冬可能摸到什么牌？小丽最有可能猜对，还是猜错？ (2)如果让小冬摸50次，小丽是猜对的次数多，还是猜错的次数多？ 94 探究创新 4.两人玩转盘游戏，甲制定游戏规则，乙转动指针。请帮助甲设计一个公平 的游戏规则。 4.数学思芳 练习二十二 食【学习要点】 运用数学思想和方法帮助我们有条理地思考，简捷地解决问题。 一课一练 基础训练 1.找规律，填一填。 11975 1319,( 2.6÷7的商的小数点后面第5个数字是( ),第10个数字是( 3.请画出下一组图案。 △ △ △ ☆ ☆ 95三角形面积)×2=（任×3.14×3 练习二十一【一课一练(2)】 4.(1)从图上可以看出，在录入前 7x3)x2=×(3.14-2)× 200个字时，欣欣用时1分半， 2=5.13(cm2) 东东用时2分。所以，欣欣的 成绩比较好。 练习十八【一课一练(5)】 3.因为截成的是两个正方体，所以 (2)两人都录入400字，东东用时 3分半，欣欣用时4分半。可 增加的两个表面积是