6.2 自然选择与适应的形成（分层练习）-2023-2024学年高一生物下学期同步过关训练（人教版2019必修2） 

第6章 生物的进化 第2节 自然选择与适应的形成 一、适应的普遍性和相对性 1.适应的含义：适应作为一个生物学术语，包括两方面的含义：一是指 适合于完成一定的功能；二是指 适合于 。 2．适应的普遍性和相对性：适应是 的，但适应并不是 适应，是 。 二、适应是自然选择的结果 1．拉马克的进化学说 (1)主要内容：①当今所有的生物都是由更古老的生物 来的；②各种生物的 是在进化过程中逐渐形成的；③适应的形成都是由于 和 。 (2)意义：①彻底否定了 。②在当时具有一定的进步意义，但是他对 的解释是肤浅的，未被人们普遍接受。 2．达尔文的自然选择学说 (1)主要内容：达尔文提出的自然选择学说对生物的 的形成作出了合理的解释。他认为适应的来源是 ，适应是 的结果。 （2）自然选择学说的解释模型：下图是达尔文自然选择学说的解释模型，图中数字序号处的内容依次是： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （3）关于适应形成的解释：关于适应的形成，达尔文认为在一定环境的 下， 会赋予某些个体生存和繁殖的优势,经过代代繁殖，群体中这样的个体就会越来越多， 通过逐代积累而成为 ，进而出现新的生物类型。由此可见，群体中岀现 是适应形成的必要条件 (4)自然选择学说的进步意义：使人们认识到，自然界的万千生物是在 的作用下不断发展变化的；使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了 ；揭示了生物界的统一性是由于 ；生物的多样性和适应性是 的结果。 (5)自然选择学说的局限性：受到当时科学发展水平的限制，达尔文对于遗传和变异的认识还局限于 ，不能科学地解释 的本质。 (6)达尔文进化理论的发展：随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从 水平深入到 水平。关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以 为单位，发展到以 为基本单位，这样就形成了以 为核心的现代生物进化理论。 1. 适应是普遍存在的，所有的生物都具有适应环境的特征。（ ）（P106“教材”） 2. 生物的适应性特征是对之前的环境适应的结果。（ ）（P106“教材”） 3. 拉马克认为器官用得越多就越发达，废而不用，就会造成形态上的退化。（ ）（P107“教材”） 4. 拉马克认为因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的。（ ）（P107“教材”） 5. 适应的形成离不开生物的遗传和变异（内因）与环境（外因）的相互作用。（ ）（P109“概念检测1”） 6. 适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应。（ ）（P109“概念检测1”） 7. 具有有利变异的个体，都能成功地生存和繁殖后代；具有不利变异的个体，会过早死亡，不能留下后代。（ ）（P109“概念检测1”） 8. 适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾。（ ）（P109“概念检测1”） 9. 拉马克认为生物的种类是随着时间的推移而变化的（ ）（P109“概念检测2”） 10. 拉马克认为生物的种类从古到今是一样的，生物的某一器官发达与否取决于用与不用。（ ）（P109“概念检测2”） 11. 拉马克认为环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代。（ ）（P109“概念检测2”） 12. 根据达尔文自然选择学说，选择是生物进化的重要动力，同一物种的个体差异不利于自然选择。（ ） A组 基础题 （建议用时：10分钟） 1．下