6.1 生物有共同祖先的证据（分层练习）-2023-2024学年高一生物下学期同步过关训练（人教版2019必修2） 

第6章 生物的进化 第1节 生物有共同祖先的证据 一、达尔文的生物进化论 1.达尔文的生物进化论主要由两大学说组成： 。 2. 学说指出地球上所有的生物都是由原始的 来的； 学说揭示了 的机制,解释了 的形成和 的原因 二、支持生物进化论的证据 1.地层中陈列的证据—化石 (1)概念及意义：化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的 等，是研究 最直接、最重要的证据。 (2)支持生物进化论的证据： ①下表为地层年龄及对应的首次出现的生物类群（化石），表中信息说明，生物的化石在地层里的出现是有一定顺序的。在越早形成的地层中出现的生物 ，在越晚形成的地层中出现的生物 。 地层年龄 （百万年前） 245-144 360-286 408-360 505-438 700 2100 首次出现的 生物类群（化石） 鸟类、哺乳类 爬行类 昆虫、两栖类 鱼类 多细胞生物 单细胞真核生物 ②已经发现的大量化石证据，证实了生物是由 经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还揭示出生物 的进化顺序。 2.比较解剖学证据 （1）概念及意义：研究比较脊椎动物器官、系统的 ，可以为这些生物是否有 寻找证据。 (2)支持生物进化论的证据： ①观察比较蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢和人的上肢骨骼发现：都有肱骨、桡骨、腕骨、掌骨和指骨，其种类有 ；从上到下看这四种前（上）肢骨骼，这些骨的排列顺序 。这说明这四种前（上）肢骨骼有 ，说明它们可能是由 进化来的。（P102“思考•讨论”讨论1、2、3） ②不同类群动物的骨骼结构具有许多共同点，支持现有脊椎动物有着 。（P102“思考•讨论”讨论4） 3.胚胎学证据 （1）概念及意义：胚胎学是指研究动植物胚胎的 的学科。比较不同动物以及人的 ，也可以看到 的蛛丝马迹。 (2)支持生物进化论的证据：人的胚胎在发育早期会岀现姫裂和尾,这与鱼的胚胎在发育早期出现鲤裂和尾非常相似；脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段，这个证据支持了人和其他脊椎动物 的观点 4.细胞和分子水平的证据：从细胞和分子水平看，当今生物有许多 ,比如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞，细胞有共同的物质基础和结构基础等，这是对 这一论点的有力支持。不同生物的 等生物大分子的共同点，提示人们当今生物有着 ，其差异的大小则揭示了当今生物种类 ，以及它们在进化史上 。 1. 共同由来学说是指自然界的生物由一个祖先个体繁衍而来。（）（P100“教材”） 2. 化石是是研究生物进化的最直接、最重要的唯一证据。（）（P100“教材”） 3. 对不同地质年代的化石进行比较，就能准确推断出生物进化的历程。（）（P100“教材”） 4. 生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石。（）（P100“教材”） 5. 从动物的骨骼化石可推测其体型大小和运动方式，从植物化石可推测它们的形态、结构和分布等。（）（P100“教材”） 6. 研究赫氏近鸟龙化石发现期后肢发达，这显示其善跑不善飞。（）（P101“教材”） 7. 生物进化在生物体上留下的许多印迹可以作为进化的佐证。（）（P102“教材”） 8. 人体内保留了哺乳动物体内相当发达的阑尾，这可作为生物进化中胚胎学方面的证据。（）（P102“教材”） 9. 人和鱼的胚胎发育早期都出现了腮裂，属于比较解剖学的证据。（）（P102“教材”） 10. 比较人和其他脊椎动物的胚胎发育过程可知人和其他脊椎动物之间存在血缘关系。（）（P103“教材”） 11. 鱼、鸡和牛等脊椎动物在胚胎发育初期都有鳃裂和尾，体现了生物的亲缘关系。（）（P103“教材”） 12. 通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点，推测其行为特点。（）（P104“概念检测1”） 13. 人和鱼的胚胎发育经历