第十二章 1.机械能(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年八年级下册物理课时通(教科版)

年级下册·JK 物 理 第十二章　机械能 1.机械能 人造地球 卫星 /P123T3 　　人造地球卫星（如图）简称“人造卫星”，是指环绕地球飞 行并在空间轨道运行一圈以上的无人航天器. 世界上第一颗人造地球卫星发射时间是1957年10月4日.中国第 一颗人造地球卫星——“东方红一号”发射时间是1970年4月24日 21时35分. 巡航导弹 /P127T2 　　巡航导弹（如图）是指依靠喷气发动机的推力和弹翼的气动 升力、主要以巡航状态在稠密大气层内飞行的导弹.旧称飞航式导 弹. 巡航导弹 /P127T2 巡航状态即导弹在火箭助推器加速后，主发动机的推力与阻 力平衡，弹翼的升力与重力平衡，以近于恒速、等高度飞行的状 态.在这种状态下，单位航程的耗油量最少.其飞行弹道通常由起飞 爬升段、巡航（水平飞行）段和俯冲段组成.从陆地、水面或水下 发射的巡航导弹，由助推器推动导弹起飞，随后助推器脱落，主 发动机（巡航发动机）启动，以巡航速度进行水平飞行.当接近目 标区域时，由制导系统导引导弹，俯冲攻击目标.从空中发射的巡 航导弹，投放后下滑一定时间，发动机启动，开始自控飞行，然 后攻击目标. 知识点1　动能 1.下列物体具有动能的是（　C　） A.悬挂在天花板上的吊灯 B.静止在山顶上的大石头 C.飞行的飞机 D.拉开的弹弓 2.在某段平直路面上匀速行驶的小汽车（不考虑油耗），其动能大小的情况是 （　D　） A.一直变大 B.一直变小 C.先变大后变小 D.始终不变 C D 3.如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置. （1）该实验利用了转换法，通过观察 来判断 ⁠ （填“小球”或“木块”）动能的大小. （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功.目的是为了探究 动能的大小与 的关系. （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的 （填“相同”或“不 同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与 ⁠ 的关系. 木块移动距离的远近　 小球　 速度　 相同　 质量　 知识点2　势能 4.用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关，物体的质量m1＝ m2＜m3，实验时，让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落，将木桩打入沙 中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示，木桩进入沙中的深度越深，则物体 对木桩做的功越 .比较a、b可知：物体重力势能的大小与物体的 ⁠ 有关；比较 可知：物体重力势能的大小与物体的质量有关. 多　 高度　 a、c　 5.如图所示，弹簧一端固定在木板上，用小车将弹簧压缩后松手释放，小车将被 弹开.弹性形变越 ，弹性势能越 ，小车滑行的距离越远. 大　 大　 知识点3　机械能 6.下列关于机械能的说法，正确的是（　B　） A.一个物体只具有动能，不能说它具有机械能 B.机械能是动能和势能的总和 C.机械能总是大小不变的 D.一个物体具有机械能时，一定同时具有动能和势能 B 7.下列物体的机械能正在减小的是（　A　） A 8.动能是物体由于运动而具有的能量，下列关于动能的说法正确的是（　D　） A.动能只与物体运动的速度有关 B.质量相同的物体，速度越小动能越大 C.速度相同的物体，质量越大动能越小 D.动能与物体的质量和速度都有关系 D 9.跨学科融合如图所示是我国某地的等高线图，若把同一物体分别放在A点和B 点，则此物体的重力势能（　B　） A.在A点时较大 B.在B点时较大 C.在两点一样大 D.条件不足，无法判定 B 10.现代农业用无人机喷洒农药，安全又高效.如图所示，喷药无人机正在农田上 方沿水平方向匀速飞行并喷洒农药，下列关于无人机的说法，正确的是（　B　） A.动能与重力势能均不变 B.动能与重力势能均减小 C.动能不变，重力势能减小 D.动能减小，重力势能不变 B 11.我国长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星（简称“量子卫 星”）“墨子号”发射升空，当火箭在加速上升的过程中（　A　） A.动能增加，重力势能增加，机械能增加 B.动能增加，重力势能不变，机械能增加 C.动能不变，重力势能增加，机械能增加 D.动能不变，重力势能不变，机械能不变 12.关于下列比赛项目的说法，错误的（　A　） A.越野滑雪运动员在斜坡雪面上匀速向下滑行的过程中，其机械能增加 B.自由式滑雪空中技巧运动员在空中下落的过程中，其重力势能逐渐减少 C.短道速滑运动员在水平冰道上加速滑行的过程中，其机械能增加 D.运动员将冰壶掷出后，人不再对冰壶做功，冰壶的机械能逐渐减少 A A 13.如图所示是物体在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线，运动的物体可 能是（　D　） A.由静止下落的乒乓球 B.竖直向上垫起的排球 C.离开脚后在地上滚动的足球 D.从肩上斜向上投掷出去的铅球 D 14.如图所示是探究“物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验装置. （1）该实验中所探究的物体的动能是指 （填“木块”或“钢球”）的 动能；完成图甲所示的实验后，在进行图乙所示的实验前应先将被撞击的木 块 ⁠. 钢球　 放到初始位置　 （2）甲、乙两图中，控制了钢球的 相同，得到的实验结论是 ⁠ ⁠. （3）分析 ⁠两图，得到实验结论：速度相同时，物体的质量越大，动 能越大. （4）若水平面绝对光滑，本实验将 （填“能”或“不能”）达到探究 目的. （5）“十次车祸九次快”是在警醒驾驶员驾驶车辆时不要超速，为了研究超速 带来的危害，应该选用甲、乙、丙中的 ⁠两次实验进行比较；如果为了 研究车辆超载带来的危害，应该选 两次实验进行比较. 质量　 质量相 同时，速度越大，动能越大　 甲、丙　 不能　 甲、乙　 甲、丙　 $$