第七章 1.力(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年八年级下册物理课时通(教科版)

年级下册·JK 物 理 第七章　力 1.力 地球引力 /P11T20 　　地球引力是因地球本身的质量而自然具有的引力.接近地球的 物体，无一例外地被吸引朝向地球质量的中心.而地球本身也受到 接近物体等值的吸引力，但因远远大于接近物的质量，所以接近 物对地球的作用力极小（趋近于零）.牛顿是最早发现地球引力的 科学家. 　　无论是从高处到低处的滚动、滑落、崩塌，还是通过河流的输运，风的挟带等，其中一个极重要的因素就是重力的参与. 扇车 /P18T10 　　扇车即风扇车（如图），古代中国劳动人民发明的用于清除 谷物中的颖壳、灰糠及瘪粒等的一种农具.是一种能产生风 （或气 流）的机械，也叫“飏（扬）扇”、“扬谷器”、扇车或扬车.发 明于汉代，由人力驱动，用于清选粮食. 扇车 /P18T10 　　公元前2世纪，中国人就发明了旋转式扬谷扇车.扇车是现代农业机械普及以前在农村“机械化”程度最高的农具.扇车实质上是一架手动鼓风机，它的作用是将碾压过的谷类作物的籽粒和杂余分开，使粮食变得纯净. 知识点1　认识力 1.下列有关力的说法正确的是（　A　） A.产生力的两个物体一定发生了作用 B.一个物体也能产生力的作用 C.力能脱离物体而存在 D.相互接触的两个物体一定发生了力的作用 A 知识点2　力的作用是相互的 2.如图所示，马通过绳子拉车向前运动，使马车向前运动的力的施力物体是 （　B　） A.马车 B.绳子 C.地面 D.马 B 3.（2023·四川中考）如图所示，右边小船上的人用力推开左边的小船，两 只船会向 （填“相同”或“相反”）方向运动，这是因为力的作用 是 的. 4.（1）人踢球时，是 与 之间发生了力的作用.若以球为研究对象， 施力物体是 ，受力物体是 ⁠. （2）传统文化诗句“潭清疑水浅，荷动知鱼散”后一句描述了一个力的作用， 这个力的施力物体是 ，受力物体是 ⁠. 相反　 相互　 脚　 球　 脚　 球　 鱼　 荷叶　 知识点3　力的作用效果 5.（2023·滦南县期中）如图甲所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过 带孔的橡皮塞插入瓶中，图乙为瓶子的剖面图.沿CD方向用力捏瓶子，玻璃管内 水柱上升；沿AB方向用力捏瓶子，玻璃管内水柱下降.下列说法正确的是（　C　） A.细玻璃管内水柱上升或下降是因为水热胀冷缩 B.用力捏瓶子时，手发生形变，而瓶子没有发生形变 C.沿CD方向用力捏瓶子时，用的力越大，玻璃管内水柱上升 得越高 D.沿AB方向用力捏瓶子时，手对瓶子的压力大于瓶子对手的 作用力 C 6.观察图中的情况，可以明显说明力能改变物体运动状态的图是 ⁠，明显说 明力能使物体发生形变的图是 .（均填字母） BE　 ACD　 7.（2023·北京海淀期末）下列过程中，有一种情景力的作用效果与其他三种情景 不同，这个不同的情景是（　D　） A.投入篮筐的篮球，在力的作用下加速下落 B.在草坪上滚动的足球受到力的作用缓缓停下 C.用力将实心球掷出 D.铅球落至地面将地面砸出一个坑 D 8.关于力的知识，下列说法错误的是（　D　） A.“一个巴掌拍不响”，说明一个物体不能产生力 B.足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状 态 C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用 D 9.新考法构建思维导图是整理知识的重要方法.如图所示是小明复习本节知识时构 建的思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是（　A　） A.刹车后汽车在阻力作用下做减速运动 B.橡皮泥上留下漂亮的手印 C.用力捏气球，气球被捏扁 D.用力将饺子捏成不同的造型 10.在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件.下列有关说法正确的是（　C　） A.小鸟和飞机相撞时，小鸟只是施力物体 B.小鸟和飞机相撞时，飞机只是受力物体 C.小鸟撞飞机的力等于飞机撞小鸟的力 D.小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的运动状态 A C 11.（2023·唐山校级期中）如图所示是跳水运动员跳水的情景.下列说法不正确的 是（　A　） A.跳板将运动员弹起，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 B.跳板将运动员弹起，说明力可以改变物体的运动状态 C.