6.2 怎样测量和表示力(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年八年级下册物理课时通(沪粤版)

年级下册·HY版 物 理 第六章　力和机械 6.2　怎样测量和表示力 知识点1　弹簧测力计及其原理 1.在实验室里，弹簧测力计是测量 的工具.弹簧测力计是根据在一定 范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长的性质制成的. 力的大小　 伸长量　 拉力F/N 0 4 5 6 9 10 11 12 弹簧全长/cm 3.5 5.5 6 6.5 8 9 10.5 14 （1）经分析数据得出的结论是： ⁠ ⁠. （2）在满足（1）的条件下，每增加1 N的力该弹簧将伸长 ⁠cm. （3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是 ⁠ ⁠. 在弹簧弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的 拉力成正比　 0.5　 0～9 N　 2.小刚同学做“弹簧的伸长量与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如表： 知识点2　弹簧测力计的使用和读数 3.如图甲所示，小江用手提着弹簧测力计的拉环在竖直方向上静止，这时他 把物体M悬挂在弹簧测力计的挂钩上，待物体M静止时，他开始读取弹簧测 力计的数据. （1）请指出小江操作过程中的错误之处： ⁠. 指针未调到零刻度处　 （2）改正错误后，小江再次把物体M挂在弹簧测力计上，静止时如图乙所示， 这时弹簧测力计的读数为 ⁠N. 1.1　 （3）图丙是另外一位同学所用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的分度值 为 N，量程是0～ N，图中存在的错误操作是 ⁠ ⁠. 0.1　 2.5　 被测力的方向与弹 簧的轴线方向不一致　 4.使用弹簧测力计时，下面几种说法错误的是（　A　） A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C.使用前必须检查指针是否指在零刻度线 D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 5.测一个大小为8 N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（　A　） A.量程为10 N，分度值为0.2 N B.量程为5 N，分度值为0.1 N C.量程为15 N，分度值为0.5 N D.上述三个弹簧测力计都可以用 A A 知识点3　力的示意图 6.对于力的示意图，它（　D　） A.只能表示力的方向 B.只能表示力的大小 C.只能表示力的作用点 D.可以表示力的大小、方向和作用点 7.用一个与水平面成30°角的100 N的力F拉着物体向右运动，请画出这个力的示意 图.（力的作用点已给出） D 8.如图所示，将茶杯放在水平桌面上静止，请画出茶杯对桌面压力的示意图. 9.一根10 cm长的弹簧，受到6 N的拉力时，伸长了3 cm；若要使弹簧伸长6 cm， 应施加的拉力是 N；若弹簧受到4 N的拉力，则弹簧的长度是 ⁠cm. （弹簧均在弹性限度内） 10.（1）如图甲所示，小女孩用80 N的力将水桶提起，请在图乙中画出女孩提桶 时力的示意图. 12　 12　 （2）请在图丙中画出被压缩的弹簧对手的弹力的示意图. 11.下列关于弹簧测力计工作原理的叙述，正确的是（　D　） A.弹簧受到的拉力越大，弹簧长度越长 B.弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长得越长 C.在弹性限度内，弹簧的长度与受到的拉力成正比 D.在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比 12.几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能 把臂撑直，则（　B　） A.臂力大的人所用拉力大 B.手臂长的人所用拉力大 C.体重大的人所用拉力大 D.每个人所用的拉力一样大 D B 13.某同学在使用弹簧测力计测力的大小时，由于粗心大意未将指针调零，如果指 针指在0.5 N处，那么他用这样的弹簧测力计测力要得到正确的结果，应当把每次 的读数（　C　） A.加上0.5 N