第五单元 能力提升-【优品】2023-2024学年八年级语文下册模块式全能训练

提优小卷 16 第五单元 能力提升 《壶口瀑布《在长江源头各拉丹冬》《登勃朗峰》《一滴水经过丽江》 一、名著阅读 “和”字由“禾”与“口”组成。“禾”是 1.(许昌长葛期末)阅读《钢铁是怎样炼成 “穌”的省略，表示用编钟和排箫共同演奏 的》，任选一题回答。 乐曲时，各声部的乐音虽各有不同，但主调 有一天，保尔像喝醉酒似的，两腿发 协调一致：“口”则表示人们发表言论。《说 软，身子摇摇晃晃地走回车站。他从发烧 文解字》对“和”的解释为“相应也”。由此 到现在已经好几天了，但是今天他觉得热 可知，“和”的本义为： 度要比往常高得多。 那吮吸着筑路队的血液的伤寒病，现在 (2)同学们在收集“和文化”资料时，发现传 又向保尔本人进攻了。但是他的健壮的身体 统对联常以“和”为主题。北京孔庙大成殿 仍在抵抗它，一连五天他都挣扎着从那铺着 有一副对联，下联赞颂的就是“和”的宝贵 麦秸的水泥地上爬了起来，跟别人一道去出 价值。将下面这副对联补充完整，恰当的 工。但是不管是那件暖和的皮短大衣也好， 一项是 ( 或是朱赫来送给他的那双现在已经套在生了 齐家治国 ,信斯言也，布在 冻疮的脚上的毡靴也好，都救不了他了。 方策D; 他每走一步，都像有什么东西猛刺着他 率性修道致中和， ,壁之宫墙。 的购口，他的上下牙碰得直响，两眼发黑，他 [注]①布在方策：意思是一切都展示在典 五单 觉得树木就像旋转着的木马似的。他好容易 籍之上。②譬之官墙：此处引用典故，意思 才走到车站…只觉得头一晕，就栽倒在地 是找到了正确的入口，就进入了官墙之内。 上。积雪冰着他那灼热的脸，他觉得挺舒服。 A.天下平得其门者 (选自《钢铁是怎样炼成的》第二部分第2节) B.平天下得其门者 (1)人们把《钢铁是怎样炼成的》第二部分 C.天下平各行其道 第2节称之为小说中最精彩的部分。请结 D.平天下各行其道 合以上选段内容，分析其中的原因。 (3)下面是初二(1)班四位同学在“和文化” 班会上的发言，其中成语使用不恰当的一 项是 () (2)《钢铁是怎样炼成的》是一部自传体小 A.“和”就是在和同学们发生争执的时候， 说，请结合整本书阅读，探究一下自传与自 不强词夺理，能够真诚地聆听别人的不 传体小说的区别。 同观点。 B.在我们生活中，总会有一些人，喜欢挑拨 二、综合性学习 离间，致使误会不断，这就是不“和”的 2.(商丘夏邑期末)学校本月校园文化宣传主题 表现。 为“和文化”。请根据要求，完成小题。 C.有人认为“和”是放弃自己的观点，我对 此不以为意，实际上“和”是可以求同存 异的。 D.面对风云变幻、纷争迭起的国际形势， “一带一路”的倡议，将为世界和平做出 重大贡献。 (1)结合“和”字字源的解说及配图，用自己 (4)班级书法角为配合本次活动，要张贴一 的话说说“和”字的本义，补全下面的板报 幅“和”字书法作品，请你从下面四幅作品 内容。 中推荐一幅，并结合作品的书体特征与上 一31一入播文下·编 文中“和”的内涵简要说明推荐理由。 子孙饮水思源，倍加珍惜现在的生活 ⑦越困苦，越坚强：越危难，越团结。干 和 百年来，无数文人志士不远万里来到黄河岸 边，赡仰它的雄姿，聆听它的教诲。 王羲之书 王献之书 颜真卿书赵孟類书 ⑧命运多舛时，有人在青山之间看见千 推荐： 帆隐映，顿觉豁然开朗：国家危亡之际，无数 理由： 抗日英雄从黄河的咆哮声中听到了“保卫黄 河，保卫全中国”的历史强音与坚定信念。 三、课外文段阅读 ⑨今天，作为屹立在世界东方日益雄起 (洛阳汝阳期末)阅读下文，完成小题。 的中华民族的子孙，我相信很多中国人都能 壶口，一首荡气回肠的大歌 够倾听到内心澎湃的自豪感，看到五彩缤纷 杨晓景 的中国梦。 ①从青藏高原富饶的青山上流淌出来的 ⑩我们欣慰地看到，历经无数坎坷与磨 雪水，它们都听从黄河母亲的召唤，从四面八 砺之后，这条神奇而又美丽的河流，滔滔不绝 方汇聚到这里，在强烈的撞击与跌宕起伏中， 地涌入十里龙槽，沿着祖先开辟的道路，继续 用豪情和大气谱写出一首荡气回肠的大歌。 向东，汇入大海。那里有更加美好更加广阔 ②站在古渡口远远望去，上游的河水宽 的未来在等待它。 阔而平静，像柔软的鲷带缠绕于山峦之间，完 3.作者重点描绘的是壶口的河水，为什么第 全看不到惊涛拍岸浊浪滔天的情景。然而在 ②段还要描写壶口上游的河水？ 这里，它却转换成另外一张面孔，变得狂怒而 令人畏惧，巨大的吼声像阵阵惊雷在寂静的 河谷间久久震荡。 4.作者赋予壶口河水怎样的精神？请从文中 ③陡峭的悬崖，狭小的河床，是上天为了 找出能够概括这一精神的句子。 考验它的意志而专设的屏障吗？锋利的石 尖，幽深的龙潭，是想撕裂它的皮肤，摔碎它 5.第④段画线句子运用了哪些修辞手法来描 的骨头吗？ 写壶口瀑布