第二单元 基础闯关-【优品】2023-2024学年八年级语文下册模块式全能训练

提优小卷 05 第二单元 基础闯关 《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》《大雁归来《时间的脚印》 一、字音字形 C.创新需要目空，切的勇气，更需要求真 1.阅读这段文字，完成下面下列小题。 务实、钻研探究的精神，否则，创新就会 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 沦为廉价的口号。 冰雪(r6ng) 化，草木萌发，各种花次第 D.教学活动是认知过程与情感过程相互交 开放。再过两个月，燕子(pian) 然归 织、相辅相成的过程，因此唤起学生的情 来。不久，布谷鸟也来了，于是转入炎热的夏 感投人非常重要。 季，这是植物孕()育果实的时期。到了 三、句子分析 秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋 3.(洛阳期末)在下面一段文字的横线处补写 风中簌簌( )地落下来。北燕南飞，活跃 恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 在田间草际的昆虫也都[门。到处呈现一片 商周是青铜器兴盛的时期，很多铜器 []的景象。准备迎接[]的寒冬。在地球 上铸有文字，这就是铭文。铭文并不是随 上温带和亚热带区域里，年年如是，汇门。 便书写的，① (1)根据拼音写出汉字。 这些意图可由多种事件引发，比如战功、封 赏、嘉奖等，甚至还有单纯出于炫耀或追念 (2)给加点的字注音。 祖先的目的。 与一般书写不同，铭文的书写可能是多 (3)这段文字中有一个错别字，请你找出来 人合作的过程。此外，② 并改正。 ,即它可能并非完全原创，而是 以相关典册档案为参考，甚至进行抄录。而 (4)从下列给出的成语中选择恰切的填在 [],依次是 (只写字母)。 之所以要进行“二次书写”，又与铭文另一重 A.草木荣枯 B.风雪载途C.草长莺飞 要功能密切相关，即铭文在“传遗后世子孙” D.销声匿迹 E.周而复始F.花香鸟语 这件事上，具有无可替代的优势。 G,衰草连天 4.下列句子没有语病的一项是 二、词语理解 A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地 2.(郑州月考)下面各句中加点的成语使用有 交通部门都加强了安全保卫工作。 误的一项是 B.临近期末，同学们的学习态度和学习成 A.对方前锋一路带球突进，锐不可当，眼看 绩都有很大的提高。 就要临门一脚，却被我方后卫斜插干扰， C.经济是否迅速发展，关键在于能否加速 功亏一篑。 培养出大量的高水平技术、管理人才。 B春夏之交，信阳鸡公山层林叠翠，溪水潺 D.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以 潺，水光山色，令人叹为观止。 一种独特的美装点着这个世界。 9 八语文下·部编 四、文学常识 炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果这 5.(源于教材)填空。 里的石头有光滑的擦痕，那很可能从前这里 (1)《大自然的语言》作者 ,气象学 有冰河经过。 家，地理学家。中国近代地理学和气象学 ⑤古代生物的状况，在岩石中更有着丰 的奠基者。 富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在 (2)《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》作者 一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而 国科普作家、科幻小说 让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的 家。代表作有《 》、《 》等。 外形甚至内部的构造。在特殊的情况下，某 (3)常见的说明方法有： 些生物的尸体竞完整地保存下来了，如北极 冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这 等。（任写七种即可）常见的说明顺 些都叫作“化石”。 ⑥化石是历史的证人，它帮助我们认识 序有： 地球历史的发展过程。 (4)《大雁归来》选自《 》。 作者 ⑦例如，很多地方都发现了一种海洋生 国生态学家。 物三叶虫的化石。它告诉我们，在6亿多年 (5)《时间的脚印》作者 前到5亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时 (6)说明文按说明对象可分为 代，地球上的海洋是多么宽广。许多高大树 和 。 本单元的四篇课文均 木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气 属于 候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时 五、课内文段阅读 代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了 (山东菏泽中考)阅读下面的文字，完成问题。 长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪” 时间的脚印（节选） 冰河时期的来临。 陶世龙 ⑧自然界某些转眼就消逝的活动，在石 ①岩石保存了远比上面所说的多得多的 头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水 历史痕迹 波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的 ②有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。 脚印和天早时候泥土龟裂的形象… 你可以清楚地看到，砾岩中包含着从前的鹅 6.请从选文中概括出岩石保存的历史痕迹。 卵石。这说明了岩石生成的地方，是当时陆 地的边缘，较大的石子不能被搬到海或湖的 中央，便在岸边留下了。可是，有时候，在粗 7.指出第⑦段的主要说明方法和作用。 糙的岩石上覆盖着的岩层，它里面的物质颗 粒却逐渐变细了，这是什么道理呢？这是因 为地壳下沉，使原来靠岸的地方