第二单元基础闯关(一)-【优品】2023-2024学年七年级语文下册模块式全能训练

第 二 单 元 第二单元 基础闯关(一) 《黄河颂》《老山界》 一、字音字形 1.(原创)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 气魄 ∙ ( ) 狂澜∙ ( ) 浊 ∙ 流( ) 哺∙ 育( ) 骨碌 ∙ ( ) 咀嚼∙ ( ) 呜咽 ∙ ( ) 酣∙ 然( ) 屏zhàng( ) bǎng样( ) chà异( ) 惊huáng( ) pān谈( ) dū促( ) 奴lì( ) qiào壁( ) 2.(原创)下列句子中没有错别字的一项是 ( ) A.你一泄万丈,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千 万条铁的臂膀。 B.我们谈到红军,谈到苛捐杂税,谈到她住在这 里的生活情形。 C.黄河以它英雄的气魄,出现在亚州的原野。 D.半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌 骨,浑身打着颤。 二、词语理解 3.(洛阳偃师期中)依次填入下列句子横线处的词 语,最恰当的一项是 ( ) 王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法 是心灵和性格的表现。王羲之酒 后 即 兴 而 作 《兰亭集序》,字体式样 ,笔画疏密有 致,大小自由随性。尤其是全篇二十多个“之” 字,个个 。此帖被称为“天下第一行 书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼,全 家惨遭 杀 害,颜 真 卿 ,写 下 《祭 侄 文 稿》,其字笔画粗重,字字独立,痛切之情读之可 感。其字被称为“天下第二行书”。 A.变幻莫测 别具一格 义正词严 B.变幻莫测 别有用心 义愤填膺 C.变化多端 别有用心 义正词严 D.变化多端 别具一格 义愤填膺 三、句子分析 4.(洛阳偃师期末)依次填空,排序恰当的一项是 ( ) “黄 河 之 水 天 上 来,奔 流 到 海 不 复 回”。 的气势, 的威力, 的 姿态,也许才配得上一个民族的母亲河的称号。 ①那种永不回头 ②那种席卷天地 ③那种摧枯拉朽 A.②①③ B.②③① C.③①② D.③②① 5.(驻马店平舆期中)阅读下面材料,按要求答题。 汉字是一株历经沧桑的参天大树,即使飘 落几片霜染的秋叶,都可能在众生的心头神奇 地绽放断芽,蓬勃地长成散文、诗歌、小说、构成 一派春意盎然的生命风景。 几千年岁月长河,舞动着绵延起伏的文波 字浪;几百世沧海桑田,积淀了中华文字的一脉 相承;几度春秋斗转星移,记录了古老独特的传 统文化。我国是统一的多民族国家,多民族的 文化孕育了多种不同的文字种类, 。 有的已遁入历史云烟,有的传承至今仍在发展, 有的则是新中国成立后改进或创新的文字。但 纵观古今,多民族的文字和汉字,共同组织了中 华文字的大家庭。 (1)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整 段文字语意完整。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —11— 七语下·部编版 (2)材料中画横线的句子有语病,请写出修改 意见。 四、文学常识 6.(源于教材)填空。 (1)《黄河颂》选自组诗《 》。作者 ,原 名 ,诗 人、文 学 评 论 家。 后由 编曲为交响乐,在中国抗日战争 时期起到了鼓舞作用。 (2)《老山界》选自《 》, 作 者 ,江 苏 无 锡 人,无 产 阶 级 家。 五、课内文段阅读 (巩义期末)阅读下面语段,完成下列小题。 老山界(节选) 陆定一 满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向 上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天 上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真 是我生平没见过的奇观 ∙∙ 。 …… 走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话 说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等 了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天 一早登山。 就在这里睡觉? 怎么行呢? 下去到竹林里睡 是不可能的。但就在路上睡吗? 路 只 有 一 尺 来 宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗? 而且路 上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。 但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心 躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌 骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起 来,