第六章 1 第3课时 菱形的性质与判定的综合应用(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年八年级下册数学课时通(鲁教版五四制)

2024-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1 菱形的性质与判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.10 MB
发布时间 2024-03-09
更新时间 2024-03-09
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2024-03-09
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来源 学科网

内容正文:

年级下册·鲁教版 数 学 第六章 特殊平行四边形 1 菱形的性质与判定 第3课时 菱形的性质与判定的综合应用 知识点1 利用对角线计算菱形的面积 1.如图所示,在菱形ABCD中,若AB=5,AC=8,则菱形ABCD的面积为( A ) A.24 B.20 C.16 D.12 第1题图 A 2.如图所示,在四边形ABCD中,AD∥BC,AB=13.以A为圆心,以适当的长为半径作弧,分别交AB,AD于点M,N;分别以M,N为圆心,以大于MN长为半径作弧,两弧相交于点G;作射线AG交BC于点E;作EF∥AB交AD于点F.若AE=10,则四边形ABEF的面积等于  120 ⁠. 第2题图 120  3.如图所示,菱形ABCD的对角线的长分别为3和6,P是对角线AC上任一点(点P不与点A,C重合),且PE∥BC交AB于点E,PF∥CD交AD于点F,则阴影部分的面积是   ⁠. 第3题图   知识点2 菱形的性质与判定的综合应用 4.如图所示,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC交AB于点E,DF∥AB交AC于点F.若AF=6,则四边形AEDF的周长是( A ) A.24 B.28 C.32 D.36 第4题图 A 5.如图所示,将两条宽度都为3的纸条重叠在一起,使∠ABC=60°,则四边形ABCD的面积为( B ) A.9 B.6 C.12 D.12 第5题图 B 6.如图所示,在∠MON的两边上分别截取OA,OB,使OA=OB;分别以点A,B为圆心,OA的长为半径作弧,两弧交于点C;连接AC,BC,AB,OC.如果AB=2 cm,四边形OACB的面积为4 cm2.那么OC的长为  4 ⁠cm. 第6题图 4  7.如图所示,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠ABD=∠CBD,AB=AD. (1)求证:四边形ABCD为菱形. 解:(1)证明:∵AB=AD, ∴∠ABD=∠ADB. 又∵∠ABD=∠CBD, ∴∠ADB=∠CBD,∴AD∥BC. 又∵AB∥CD,∴四边形ABCD为平行四边形. 又∵AB=AD,∴四边形ABCD为菱形. 解:(2)如图所示,连接AC. ∵四边形ABCD为菱形,∴AB=BC. 又∵BE=AB,∴BE=BC,∴CE=BC. ∵CE=4,∴BE=2,AB=BC=6. ∵AE⊥BC,∴∠AEB=∠AEC=90°, ∴AE===4,∴AC===4. ∵菱形ABCD的面积=AC·BD=BC·AE, ∴BD===4. (2)过点A作AE⊥BC于点E,若CE=4,BE=AB,求BD的长. 易错点对菱形的判定方法理解不透 8.如图所示,在▱ABCD中,分别以B,D为圆心,大于BD的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,过M,N两点作直线交BD于点O,交AD,BC于点E,F,下列结论不正确的是( D ) A.AE=CF B.DE=BF C.OE=OF D.DE=DC D 9.模型观念 如图所示,菱形ABCD的两条对角线长AC=6,BD=8,点E是BC边上的动点,则AE长的最小值为( B ) A.4 B. C.5 D. 第9题图 B 10.(2023·济宁任城区阶段练习)如图所示,在菱形ABCD中,∠BAD=60°,AC与BD交于点O,E为CD延长线上一点,且CD=DE,连接BE,分别交AC,AD于点F,G,连接OG,AE,则下列结论: ①OG=AB;②S四边形ODGF>S△ABF;③由点A,B,D,E构成的四边形是菱形;④S△ACD=4S△BOG.其中正确的结论是( C ) 第10题图 C A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④ 11.推理能力 如图所示,在△ABC中,∠ABC=90°,过点B作AC的平行线,与∠BAC的平分线交于点D,点E是AC上一点,BE⊥AD于点F,连接DE. (1)求证:四边形ABDE是菱形. 解:(1)证明:∵AD平分∠BAE, ∴∠BAF=∠EAF. ∵BE⊥AD,∴∠AFB=∠AFE=90°,∴∠ABE=∠AEB,∴AB=AE. ∵BD∥AC,∴∠BDF=∠EAF, ∴∠BAF=∠BDF,∴AB=BD, ∴BD=AE.∵BD∥AE, ∴四边形ABDE是平行四边形. 又∵AB=BD,∴四边形ABDE是菱形. (2)若AB=2,∠ADC=90°,求BC的长. 解:(2)∵四边形ABDE是菱形, ∴DE=AE=AB=2,∴∠EAD=∠EDA. ∵∠ADC=90°, ∴∠EDC+∠EDA=90°,∠EAD+∠ECD=90°, ∴∠EDC=∠ECD,∴DE=EC=2, ∴AC=AE+CE=4.∵∠ABC=90°, ∴BC===2. 12.新情境 【操作发现】如图①所示,剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放在一起,使重合的部分构成一个四边形EFMN.转动其中一张纸条,发现四边

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