13《卖油翁》（讲解课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级语文下册同步备课

13 卖油翁 欧阳修 1.借助工具书和注释理解课文，积累文言词语。（重点） 2.揣摩语句，把握人物形象。（难点） 3.体会文章所揭示的道理。（难点） 学习目标 画荻教子 北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？ 新课导入 她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。 【欧阳修】（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家。 文学创作上，其散文成就最高，为唐宋八大家之一。名作有《醉翁亭记》《秋声赋》等。 走近作者 欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖,领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。 自矜 圃 睨 颔 忿然 酌 jīn zhuó hàn nì pǔ fèn 字词积累 朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。 陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨之久/而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔之。 康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓(sháo) /酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。 整体感知 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 再读课文，结合注释翻译。 自夸 擅长射箭 园子 放下担子 斜着眼看，这里形容不在意的样子 只 点头 译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。见他射出十支箭能射中八九支，只是微微点点头。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射 不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 没有别的（奥妙） 怎么 熟练 气愤的样子 轻视 同“耳”，相 当于“罢了” 译文：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥秘，只不过手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！” 翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫 芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油 沥之，自钱孔入，而钱不湿。 盖 凭、靠 慢慢地 同“勺” 下滴 倒入 指射箭是凭手熟的道理 指葫芦 译文：老翁说：“凭我倒油的经验就能懂得射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）用勺舀起油慢慢滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 打发 译文：于是老翁说：“我也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。 一、通假字 1.但手熟尔 同“耳”，罢了 2.徐以杓酌油沥之 同“勺” 重点积累 公亦以此自矜 以我酌油知之 徐以杓酌油沥之 因为 凭 二、一词多义 但手熟尔 尔安敢轻吾射 同“耳”，罢了 你 用 但微颔之 以我酌油知之 徐以杓酌油沥之 笑而遣之 指陈尧咨射箭十中八九的情况 指射箭是凭手熟的道理 见其发矢十中八九 以钱覆其口 代陈尧咨 代葫芦，“它的” 指葫芦 代指卖油翁 1.但手熟尔 （古：只 今：常用为转折连词） 三、古今异义 2.尔安敢轻吾射 （古：怎么 今：安静，安全） 1.尔安敢轻吾射 形容词作动词，看轻。 四、词类活用 2.康肃笑而遣之 使动用法，使……走，打发。 1.倒装句 尝射于家圃 五、特殊句式 2.省略句 自钱孔入 复述课文，尽量做到既贴近原文，又生动形象。 细节探究 1.第一自然段介绍了什么？  明确：介绍故事发生的地点、人物和背景。  地点：陈尧咨家的园子。  人物：陈尧咨和卖油翁。  背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。  2.卖油翁是怎么观射的？他观射时的神态说明了什么？  睨之，久而不去，微颔。 说明略表赞许的同时又感到美中不足。  3.卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？  无他，但手熟尔。 4.卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？  以我酌油知之 5.陈尧咨对待卖油翁的态