10 《阿长与〈山海经〉》（讲解课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级语文下册同步备课

10 阿长与《山海经》 鲁迅 1.把握课文主要内容，理解阿长的形象。（重点） 2.品味文章语言，体会作者深切的情感。（难点） 3.学习欲扬先抑的表现手法，体会作者词语运用之妙。（难点） 学习目标 阿长（？——1899），是鲁迅儿时的保姆，姓名不可考。 解题：1. 阿长是什么人? 解题：2.鲁迅还在哪篇作品中提到“长妈妈”? 新课导入 3 先前，有一个读书人住在古庙里用功，夜间在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。……他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。 《从百草园到三味书屋》中 长妈妈讲美女蛇的故事 作者从来没有写过一篇单独的文章回忆自己的母亲，但却写了这篇怀念保姆的文章。这位保姆甚至连真实姓名都不为人所知，实在是普通得不能再普通了。那么，鲁迅为什么要写她呢？她是一个什么样的人呢？ 【鲁迅】（1881—1936年）：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” 走近作者 【代表作】 第一篇白话小说《狂人日记》； 小说集《呐喊》《彷徨》； 散文诗集《野草》； 回忆性散文集《朝花夕拾》； 杂文集《热风》《坟》《华盖集》等。 《山海经》：我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书现存18篇，其余篇章内容早佚。原共22篇，约32650字。共藏山经5篇、海外经4篇、海内经5篇、大荒经4篇。 《山海经》包含着关于上古地理、历史、神话、天文、动物、植物、医学、宗教以及人类学、民族学、海洋学和科技史等方面的诸多内容，是一部上古社会生活的百科全书。夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事就出自于此。 刑 天 《山海经·海外西经》说，刑天与黄帝争位、厮杀，最后被黄帝砍断了头，把他葬在常羊山麓。刑天虽断了头，却仍不泯志。他以乳头为目，以肚脐为口，操盾牌、大斧继续挥舞，与黄帝再决雌雄。这段传说的神话色彩极浓，反映了中国远古时代氏族部落之间血腥争斗的历史。 相繇，又称相柳，上古中国神话传说中的凶神，共工的臣属，“蛇身九头，食人无数，所到之处，尽成泽国”。 出自《山海经·海外北经》 相柳 三足乌又名三足金乌，中国古代神话中的神鸟,也称金乌、阳乌,或称三足，是神话传说中驾驭日车的神鸟名。居于日中，有三足。 三足乌 状如牛，一只脚，头上没有角，青苍色。有风雨，吼叫声如同雷鸣，且伴有日月般的光芒。 夔（kuí ）牛 关于帝江 南海有神焉，其状如黄囊，如丹火，六足四翼，浑沌无面目。是识歌舞，实为帝江也。 ——《山海经 西山经》 憎恶 烦琐 疮 疤 诘问 菩萨 霹 雳 震悚 粗拙 孤孀 zēng suǒ jié pī lì sǒnɡ shuāng chuāng bā zhuō 字词积累 pú sà 【诘问】追问；责问。 【震悚】身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 【惧惮】害怕，畏惧。 【絮说】絮絮叨叨地说。 【切切察察】细碎的说话声。 【面如土色】脸色像土那样。形容因惊惧、病痛或气急等而脸色灰暗。 【深不可测】形容水、洞穴等很深。比喻道理深奥或人的心机等难以捉摸。 姓名： 性别： 身形： 职业： 文化程度： 年龄： 经历： 整体感知 请你为阿长设计一份“个人简历”来介绍她 姓名：阿长（什么姑娘） 性别：女 身形：黄胖而矮 职业：保姆 文化程度：低 年龄：中年 经历：青年守寡的孤孀、有一个过继的儿子、在我家当保姆。 憎 恶 新 的 敬 意 完全消失 敬意淡薄 敬意 空前的 讨 厌 不 耐 烦 感激不尽 快速阅读课文，标出课文中表示作者对阿长感情的词句。 由上面可见本文的叙事线索是什么? (对阿长的)感情变化 划分层次，概括内容 第一部分（1-2）：介绍“阿长”的身份和称呼，暗示阿长卑微的社会地位。 第二部分（3-18）：主要从童年视角出发，围绕“我”的感受记叙阿长的日常言行。 第三部分（19-31）：记叙阿长为“我”买《山海经》的前后经过，抒发“我”对阿长的感激与怀念之情。 文章开头写阿长名字由来的目的是什么？ （1）形象地刻画出阿长是一个不被人重视、地位低下的劳动人民形象。 （2）使读者对阿长有个总的印象，很自然的引出下文。 细节探究 课文围绕“阿长”写了哪些事情？哪些详写，哪些略写？为什么？ 称呼的由来 喜欢“切切察察”的毛病 “大”