9《 木兰诗》(讲解课件)-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级语文下册同步备课

2024-03-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 9 木兰诗
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.76 MB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2024-03-08
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-03-08
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来源 学科网

内容正文:

9 木兰诗 《乐府诗集》 1.反复朗读诗歌,理解重点词语的意思。(重点) 2.体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。(难点) 3.把握诗歌中人物形象的特点,感受人物的魅力。(难点) 学习目标 请欣赏视频,猜猜这是哪个著名故事? 新课导入 【郭茂倩】(1041—1099),字德粲,北宋郓州须城(今山东东平)人。为莱州通判郭劝之孙,太常博士郭源明之子。编有《乐府诗集》百卷传世。 走近作者 《木兰诗》是中国南北朝时北方传唱的一首乐府民歌,被收入北宋郭茂倩编选的《乐府诗集》。在中国文学史上它与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 木兰,中国古代女英雄,忠孝节义,女扮男装以替父从军击败入侵民族闻名天下,唐代皇帝追封她为“孝烈将军”,设祠纪念。木兰一直是受中国人尊敬的一位女性。其事迹被多种文艺作品所表现。 《木兰诗》及木兰 知识链接 乐府双璧:《木兰诗》《孔雀东南飞》 乐府,本是汉武帝设立的音乐机构,其职责有训练乐工,制定乐谱,采集歌词等。魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为“乐府诗”,乐府诗以五言为主,兼有七言及杂言。 乐 府 诗 1、叙事性强,人物性格鲜明和完整的故事情节。 2、运用多种艺术手法来描写人物,如个性化的对话,人物行动和细节的描写等。 3、形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。 4、有丰富奇特的幻想,具有浪漫色彩。 乐府诗的特点 唧唧 机杼 军帖 可 汗 鞍 鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 鸣啾啾 鸣溅溅 朔气 金柝 策勋 转 扶将 红妆 著 cháng bìn tiē bàng 旧时裳 云鬓 帖花黄 傍 jī zhù tiě kè hán ān jiān pèi tuò xūn zhuǎn jiāng zhuāng zhuó yān qí róng jiū jiān shuò 字词积累 请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章语言风格。 圈点要求: 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4.有疑问的地方,用问号标注。 整体感知 《木兰诗》朗诵 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻 机杼声,唯闻女叹息。 织布机发 出的声音 对着门织布 叹息声 只 译文:叹息声响了又响,木兰对着门织布。听不到织布机发出的声音,只听见这个女子的叹息声。 全文翻译 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 想的是什么 思念 军中的文告 可汗大规模地征兵 征兵的名册很多卷 指父亲 译文:问木兰想的是什么,思念什么。木兰没有想什么,木兰也没有思念什么。昨夜看见军中的文告,(知道)可汗大规模地征兵,征兵的名册很多卷,卷卷上面有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰没有兄长,(木兰)愿意为(此)去买鞍马,从此替代父亲去出征。 介词,为了 买 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 马鞍下的垫子 驾驭牲口用的嚼子和缰绳 水流声 早晨 马叫的声音 胡人的战马 译文:木兰到各处街市备办鞍马等战具。早晨辞别父母离开家,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河哗啦啦的流水声。早晨辞别黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡人的战马啾啾的叫声。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光 照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 北方 战事 铠甲,古代军人穿的护身服装 越过 译文:(木兰)远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照着战士们的铠

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