8《 土地的誓言》（讲解课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级语文下册同步备课

8 土地的誓言 端木蕻（hóng）良 1.揣摩、品味本文的关键语句，理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。（重点） 2.感受课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。（难点） 学习目标 《松花江上》 1935年张寒晖在西安目睹东北军和东北人民流亡惨状而创作的一首抗日歌曲。歌曲唱出了“九一八”事变后东北民众以至中国人民的悲愤情怀，被誉为《流亡三部曲》之一，风靡中华大地。 新课导入 1931年9月8日 日本关东军 将沈阳南满铁路炸毁 反诬为中国军队所为 “九一八”事变拉开了日本吞并东北的序幕。 写作背景 日军炮轰奉天北大营 日伪军屠杀东北抗日义勇军 人民流离失所，逃难流亡 走近作者 端木蕻良，原名曹京平，20世纪30年代“东北作家群”的代表人物之一。代表作有小说《科尔沁旗草原》《大地的海》等。 他从小仰慕屈原，以“吾将上下而求索”作为自己的座右铭，以复姓“端木”作为姓氏，含有“端直的树木”之意。把家乡红高粱的别称“红粱”作名，考虑到政治环境恶劣，按谐音将“红粱”改为“蕻良”。 碾 挚痛 嗥鸣 山涧 谰语 怪诞 亘古 镐头 污秽 田垄 háo lán dàn gèn huì jiàn gǎo 字词积累 lǒng zhì niǎn 【挚痛】 【嗥鸣】 【谰语】 【怪诞】 【污秽】 【斑斓】 【亘古】 诚恳而深切。 （野兽）大声嚎叫。 没有根据的话。 荒诞离奇；古怪。 肮脏的东西。 灿烂多彩。 远古。 “我”的誓言是什么，如何理解题目意思？ “我”的誓言：“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。” 题意：这是作者面对土地发出的誓言。“土地”象征着作者挚爱的故乡。 初识誓言 1.阅读课文，概括段落大意。 第一段：写“我”常常想起关东原野上的一切，时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为之热血沸腾！ 第二段：故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦，“我”发誓要为故乡而战斗而牺牲！ 初识誓言 2.课文总共只有两段，这两段在内容和结构上有何异同？ （1）结构相同：先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后再直接抒情。 内容相同：都有对故乡的回忆和描述。 （2）内容不同：回忆中选取的景物不同。 运用已知，理解直接抒情。 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！ 感受抒情 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！ 啊！黄河！ 你是伟大坚强， 像一个巨人， 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 运用已知，理解直接抒情。 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！ 啊！黄河！ 你是伟大坚强， 像一个巨人， 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！ 感受抒情 任务一： 自读课文，浸入文本，结合课文批注，找出作者直接抒情的重要句子，用学到的方法批注其表达的情感和抒情的方法（写出三处即可）。 直接抒情 感受抒情 任务一：自读课文，浸入文本，批注直接抒情的语句。 ①对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。 【批注】“挚痛”，表明爱之深切，直接抒发了对故乡的深切热爱之情。 【方法】直接运用感情强烈的词语。 ②我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。 【批注】这里通过移情于物，写故乡召唤自己，将自己对家乡的思念、故乡令自己魂牵梦萦之情表达得更加浓烈、真挚。故乡的召唤让我热血沸腾，“泛滥”一词形容我对故乡的深情激愤狂放，难以驾驭。 【方法】用了移情于物和反复的方式。 ③当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。 【批注】由大地深层涌动着沸腾的岩浆，联想到自己内心也正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在沸腾、在奔突，似乎正要喷涌而出！对故乡的热爱何等深沉！ 【方法】用了比喻和联想的修辞手法。 为何多次写“这种声音”？为什么说“这种声音”来自“亘古的地层”？ ④土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上