3《回忆鲁迅先生》（节选）（讲解课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级语文下册同步备课

3回忆鲁迅先生 萧红 1.自主阅读课文，梳理文章内容，并思考批注中提出的问题。（重点） 2.把握主要人物的形象特征和精神品质，理解作者情感。（重点） 3.揣摩重点语段的含义，品味作者语言细腻的特点，体味课文在表达方面的妙处。（难点） 学习目标 《从百草园到三味书屋》 你的记忆中，童年的鲁迅是个怎样的孩子？ 新课导入 【萧红】（1911—1942年），原名张迺（nǎi）莹，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一（吕碧城、萧红、石评梅、张爱玲），被誉为“30年代文学洛神”。1911年出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭，幼年丧母。她的一生在苦难中挣扎、抗争，萧军的出现直接影响了其命运并引发她开始文学创作。 走近作者 【代表作】 长篇小说：《呼兰河传》； 中篇小说：《生死场》《小城三月》等； 短篇小说：《三个无聊人》《王阿嫂的死》等； 散 文：《天空的点缀》《在东京》等。 萧 红 萧红曾经在鲁迅先生身边学习过一年半的时间。 鲁迅先生去世之时，许多作家立刻撰文纪念鲁迅先生，萧红却用了三年的时间才完成《回忆鲁迅先生》。 她呈现的鲁迅先生被公认为“最真实”的鲁迅先生。 写作背景 鲁迅 （1881.9.25-1936.10.19） （1881—1936年）：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” 鲁迅以笔代戈，战斗一生，被誉为中华民族的“民族魂”。 相关链接 【代表作】 第一篇白话小说《狂人日记》； 小说集《呐喊》《彷徨》； 散文诗集《野草》； 回忆性散文集《朝花夕拾》； 杂文集《热风》《坟》《华盖集》等。 咳嗽 调羹 瞿秋白 草率 揩 阖 疙 瘩 吩咐 深恶痛绝 sou gēng kāi hé qú gē da 字词积累 shuài fù wù 【安顿】 【嘱咐】 【会心】 【存心】 【抹杀】 【展然】 【深恶痛绝】 【不以为然】 安稳。 叮嘱，吩咐。 已经领会，明白对方的意思了。 心里怀有的念头。 一概不计，完全勾销。 （心绪）舒展的样子。 指对某人或某物厌恶、痛恨到极点。 不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 1.快速阅读课文，用最简洁的语言，概括每一个片段的内容。 举例：片段一 人物：鲁迅先生 情节：他的笑声 概括：鲁迅先生的笑声\鲁迅先生明朗的笑声 读一读，概括情节 概括方法：人物+事件 一、鲁迅先生的笑声（1）； 八、许先生的忙碌（31-34）； 1.快速阅读课文，用最简洁的语言，概括每一个片段的内容。 二、鲁迅先生走路的样子（2）； 三、鲁迅先生送客及吃饭（3-13）； 四、鲁迅先生开玩笑（14-17）； 五、鲁迅先生会心的笑（18-23）； 六、鲁迅先生展读青年的信（24-26）； 七、鲁迅先生处理原稿及校样； （27-30） 九、鲁迅先生等电车（35-40）； 十、鲁迅先生的休息（41-42）； 十一、鲁迅先生陪客人及下半夜的工作（43-54）； 十二、鲁迅先生尝鱼丸（55-60）； 十三、鲁迅先生包书（61-63）； 十四、鲁迅先生病后的工作。 （64-67） 一、鲁迅先生的笑声； 二、鲁迅先生走路的样子； 三、鲁迅先生送客及吃饭； 四、鲁迅先生开玩笑； 五、鲁迅先生会心的笑； 六、鲁迅先生展读青年的信； 七、鲁迅先生处理原稿及 校样； 八、许先生的忙碌； 九、鲁迅先生等电车； 十、鲁迅先生的休息； 十一、鲁迅先生陪客人 及下半夜的工作； 十二、鲁迅先生尝鱼丸； 十三、鲁迅先生包书； 十四、鲁迅先生病后的工作。 思考①：在内容选材上， 这些事例有什么相似之处？ 从生活中的小事入手 尊敬、爱戴、 缅怀、思念…… 思考②：在称呼上， 有什么相似之处？ 一、鲁迅先生的笑声； 二、鲁迅先生走路的样子； 三、鲁迅先生送客及吃饭； 四、鲁迅先生开玩笑； 五、鲁迅先生会心的笑； 六、鲁迅先生展读青年的信； 七、鲁迅先生处理原稿及 校样； 八、许先生的忙碌； 九、鲁迅先生等电车； 十、鲁迅先生的休息； 十一、鲁迅先生陪客人 及下半夜的工作； 十二、鲁迅先生尝鱼丸； 十三、鲁迅先生包书； 十四、鲁迅先生病后的工作。 2.文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的？ 可敬的长者； 可亲的父亲； 有血有肉的伟人； 幽默风趣的智者。 本文的成功之处：