期中练习-【一课一练】2023-2024学年五年级下册语文(统编版)

期中练习 一、看拼音，写词语。 jun ling zhuang wei wen yi zhen jicànxiě )( )( yi sheng bùkeng qing búzijin san geng ban ye ( )( )( 二、选择。 1.下面词语中加，点字的读音完全正确的一组是( A.耘田(yùn)》 玉磬(qing) 涟漪(y) 河蚌(bang) B.澄澈(cheng) 旖旎(y) 翎毛(ling) 石碣(jié) C.敞开(chang) 丫鬟(huan) 由衷(zhong)黯然（àn) D.墩布(dùn) 手腕(wàn)》 矜持(jin) 筹备(chu) 2.下面词语中加，点字的读音相同的一项是( A.觉得睡觉 B.晃眼睛 明晃晃 C.燕子燕山 D.供应 供耕织 3.下面句子中和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用的修辞 手法不同的一项是() A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 4.下面词语的解释不正确的一项是( A.榜文：告示，公告。 B.梢棒：行路防身用的棍棒。 C.军令状：将士接受军令后所立的文书，写明如不能完成任务， 愿受军法处分。 D.客官：一种工作岗位。 5.下面诗句不是描写儿童生活的一项是() A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。 三、给下面的句子填上合适的关联词。 1.( )只有孤零零一个月亮，( )显得有点孤单。 2.这手绢上绣的( )是花，( )是身在异国的华侨老人一颗 眷恋祖国的心。 3.( )诸葛亮的船已经驶出很远，( )曹操再追也来不及了。 4.（ )周瑜知道了诸葛亮借船这件事，诸葛亮的计划( )会 落空。 四、按要求完成句子练习。 1.诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为 转述句) 2.周瑜知道了诸葛亮借箭的过程，非常佩服诸葛亮的才干。（改 为双重否定句) 3.像你这样当大官的人怎么会没有钱！（改为陈述句） 五、选择恰当的词语填空。 耻笑嘲笑可笑见笑冷笑微笑 1.对待学习有困难的同学，我们要帮助他，不能( )他。 2.小弟弟刚会走路，摇摇晃晃的样子真( 52 3.方志敏( )一声，对敌人说：“你们想错了！” 4.王老师每天都面带( )走进教室。 六、补全词语，并完成练习。 情不自() （)如雨下 颇负()名若有所() 舍己为() 一()见血 不()自主一声不() 1.画“”的词语都带有“一”字，“我”还能再写两个这样的词 语： 2.“ ”的意思是为了集体的利益而牺牲自己的利益， “我”能写出一个它的近义词： 3.用画“”的词语造句。 七、阅读短文，完成练习。 (一)军神（节选） 沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受 吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀 割掉！” “试试看吧。” 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。 他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口 对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴 起，汗如雨下。他越来越使劲崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人， 我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块 会说话的钢板！你堪称军神！” 1.“汗珠滚滚”和“汗如雨下”都是形容 沃克医生“汗珠滚滚”是因为 病人 “汗如雨下”是因为 2.画“”的句子写出了沃克医生前后不同的表现，有什么表达 效果？ 3.从沃克医生的动作、语言等可以感受到他的心理是( 的。（多选） A.感动 B.害怕 C.心疼 D.担忧 4.画“”的部分主要是通过 描写体现了刘伯承的心 理活动，请从这些描写中体会刘伯承当时的心理活动，试着写 一写。 5.下面对“军神”的理解有误的一项是() A.刘伯承有着像钢铁一样强壮的身体。 B.表现了刘伯承钢铁般的意志。 C.表达了对刘伯承的敬佩和赞扬之情。 (二)动物的葬礼（节选） 在动物中，很多动物都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之 心”或“悼念之情”，并且为其举行各种各样的“葬礼”。 生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重。 当一头象不幸遇难或染疾死亡后，象群便会结队而行，在首领的带 领下将死者运送到山林深处。雄象们用象牙掘松地面的泥土，挖掘 墓穴，将死者放入后，大家一起用鼻子卷起土块，朝死者投去，很快将 其掩