第八单元-【一课一练】2023-2024学年五年级下册语文(统编版)

21杨氏之子 D轻松练习 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.孔君平诣(zhiy)其父。 2.为(wei wei)设果，果有杨梅。 3.儿应(ying ying)声答日。 4.未闻孔雀是夫子家禽(qin qing)。 二、比一比，再组词。 r梁( )「惠( )诣( )君( 粱( )慧( )指( )裙( ) 三、联系上下文，解释加点字的意思。 1.杨氏之子。( 2.乃呼儿出。( 3.孔指以示儿曰。( 4.此是君家果。( 5.未闻孔雀是夫子家禽。( ) 大显身手 四、给加点字选择正确的解释。 1.惠：A.受到的好处 B.智慧 C.敬辞 甚聪惠() 谢谢惠顾( 价格优惠( 88 2.其：A其中 B.他，代词 C.那，那个 孔君平诣其父( )不知其故( )其一人专心致志( 3.为：A.被 B.给，替 C.因为 为设果( 为民请命() 为天下笑( 五、判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。 1.“君”与“夫子”都是对人的尊称。 2.《杨氏之子》选自刘义庆的《世说新语·言语》。 () 3.“为设果，果有杨梅”意思是“他为孩子带来了水果，其中有杨 梅”。 () 4.课文中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 () 5.“未闻”中的“未”字意思是还没有开始。 () 六、先按原文填空，再做习题。 梁国杨氏子九岁， 孔君平 ,父不在， 乃 。为设果，果有杨梅。 :“此是 。”儿应声答曰：“ 1.联系上下文填空。 (1) (谁)为 (谁)设果。 (2)孔指 以示儿曰… 2.杨氏子的回答妙在两点：一是说话有礼貌，从“ ”一词 可以看出：二是将 联系在一起，与孔君平一样在姓氏上做文章。 3.杨氏之子是个怎样的孩子？ 快乐积累 七、阅读短文，完成练习。 上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰：“民之所以 89 为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕 当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安 用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅 野宿焉。 L.结合短文，在加点字正确的解释后画“V”。 (1)或请重法以禁之。A.或者( B.有的人( (2)故不暇顾廉耻耳。A.故意( B.所以( (3)安用重法邪？ A.怎么( B.安全( 2.文中的皇上是一个怎样的人？( A.宽厚仁义，善于纳谏，实乃一代明君。 B.昏庸，游山玩水，不关心民政。 22手指 轻松练习 一、看拼音，写词语。 mǔzhi sao yang shi tan màoxian ( ) ( ) ) ) jichù chong zhuang miao xiao fùyong ( ) )( ) 二、比一比，再组词。 r拇( )「螺( )蹭( )梯( ) 母( )1锣( )1憎( )涕( ) 三、把词语补充完整，并用画“”的词语造句。 随( )随()( )( )堂皇 90 )膀()臂 养()处( )( )一致 ()( )窈窕 大显身手 四、在括号里填上合适的词语。 ( )的性格 ( )的姿态 ( )的工作 ( )的食指 ( )的无名指 ( )的机会 五、写出下面句子运用的修辞手法。 1.拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出 来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去， 叫他用劲顶住。（ )( ) 2.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的 幸福。( ) 六、回忆课文内容，概括五个手指的特点。 拇指： 食指： 中指： 无名指和小指： 快乐积累 七、阅读课内文段，完成练习。 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左 右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的 关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲 线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参 加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到 物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一 旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。 1.联系上下文，理解“养尊处优”的意思。 2.文段中的中指给你留下什么印象？生活中你见过这样的人吗？ 3.“我”知道关公是 所著的《 》中的人物，他 的故事有很多，我知道的有： 等。 4.你了解关公吗？他是一个怎样的人呢？ x23 童年的发现 轻松练习 一、在下列加点字的正确读音下面画“ 胚胎(pi pei) 天赋(wd fù) 痴迷(chi zhi) 困窘(jiǒng jiong) 二、比一比，再组词。 r概( )「释( )「摇( )饱( 既( )择( )遥( )胞( 92 三、把词语补充完整，并用画“”的词语造句。 情不自( 随心所( )()来覆去 )不作声 绞尽( )汁一( )正经 大显身手 四、判断下面句子中省略号的作用。 A.说话断断续续 B.列举的省略 C.语句的省略 D.表示语意未尽 1.“奥尔加·伊万诺夫娜，我…我想起了自己的发现…” 2.最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子… 3.想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根发芽…()》 4.人是由细胞构成的…从细胞变成小鱼，经过了很长时间。 五、按要求完成句子练习。 1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句） 2.我的脸涨得通红。（扩句） 3.谁说小孩子不会有奇特的发现呢？（改为陈述句） 六、按照“我”的发现经过，给下面的句子排列顺序。 ()老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。 )老师给我们解释梦中飞行这个奇妙的问题。 ()每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。 ()“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此 93 感到格外高兴。 快乐积累 七、阅读课内文段，完成练习。 我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行 是那样（留恋迷恋），只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞 向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头， 在青青的草地和（清澈澄澈）的湖面上盘旋。我的身体是那样 (轻盈轻巧)，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹 动，似乎想去哪里就能飞到哪里。 1.在文段中的括号里用“V”选出合适的词。 2.请你给这段话加个小标题，写在文前横线上。 3.联系上下文，写出下面词语的意思。 随心所欲： 盘旋： 4.你曾经做过怎样的梦？你能把梦境有条理地写下来吗？ 单元练习八 一、看拼音，写词语。 jia qin niǔ kòu shi tan wu hui )( 9421杨氏之子 的手法表现在日常生活中不做事 轻松练习 但享受了更好待遇的人。 三、1.的 2.慵懒的印象。 2.就，于是 3.罗贯中三国演义水淹七军 3.给…看 单刀赴会过五关斩六将（任 4.这 选其二即可) 5.听说 大显身手 23” 童年的发现 五、1.V 大显身手 2.V 四、1.A 3.× 2.B 4.× 3.D 5.× 4.C 六、甚聪惠诣其父呼儿出 孔指 五、1.我发现了规律。 以示儿曰君家果 未闻孔雀是 2.我的脸由于困窘和羞愧一下子 夫子家禽 涨得通红。 1.（1)杨氏子孔君平(2)杨梅 3.小孩子也会有奇特的发现。 2.夫子孔君平的姓氏和孔雀的 六、3214 “孔” 快乐积累 3.他是一个聪明、机智、幽默的孩 七、1.迷恋澄澈轻盈 子。 2.梦中飞行 3.随着自己的心意，想千什么就 22 手指 千什么。 大显身手 环绕着飞。 五、1.排比拟人2.拟人 单元练习八 快乐积累 一、家禽 纽扣 试探污秽 七、1.养尊处优原本是指生活上物质 鼻涕团结 拇指冒险 条件非常好，不了解外面世界的现 三、1.B2.A 实，一般做贬义。在这里是用隐喻 3.(1)同“慧”，智慧(2)拜访 113