第七单元-【一课一练】2023-2024学年四年级下册语文(统编版)

头 22古诗三首 轻松练习 一、看拼音，写字词。 1.luò( )阳亲友如相问，一片冰心在玉hú( )。 2.月黑yàn( ）飞高，单于夜遁逃。 3.不要人夸好颜色，只留清气满gian kūn( ) 二、写出同音字。 fu 搀( )蓉 祝( 蝙( yan 大( ()台 )子 讨( qidn()坤 金( ）( )进 ( )水 三、用“/”给下面的诗句划分朗读节奏。 1.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 2.月黑雁飞高，单于夜遁逃。 3.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 大显身手 四、填空。 1.《塞下曲》的作者是 ,这是一首 诗。描写环境 的诗句是 ,追逐的对象是 “欲将 79 轻骑逐”中“骑”的意思是 2.《墨梅》的作者是 代诗人 ,后两句表达了作者 的感情。 五、先把古诗补充完整，再填空。 芙蓉楼送辛渐 1.这首诗的作者是 代诗人 ,这是一首 诗。 2.从“ ”可以看出送别的时间是 ,“楚山孤”不仅 写出了景色，还暗喻了 3.最后一句采用了 的修辞手法，表明了诗人 快乐积累 六、阅读古诗，完成练习。 山居秋暝 [唐]王维 空山2新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧③归浣女，莲动下渔舟。 随意④春芳歇，王孙⑤自可留6。 【注】①暝：日落，天色将晚。②空山：空寂的山野。 ③竹喧： 竹林中响起喧闹之声。④随意：任凭。 ⑤王孙：原指贵族子 弟，后来也泛指隐居的人。⑥留：居。 80 1.这首诗的前两句点明的地点是 ,时间是 ,季节 是 、0 2.“明月松间照，清泉石上流。”这两句诗动静结合、声色相间，用清 新自然的笔调勾画出一幅 (山间月夜江上明月)图。 3.“ ”这两句诗写人的生 活，展现了美好纯洁的生活图景。 4.下面对这首诗赏析有误的一项是( A.“空山新雨后，天气晚来秋”这两句诗表达了诗人隐居的闲适 和对山水田园的喜爱之情。 B.“随意春芳歇，王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美，留恋 隐居生活的心声。 C.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高 尚的情怀和强烈的爱国情感。 D.该诗以“空山”为背景，写出了清幽静美的意境。在描绘山中 秋景的基础上，抒发了作者崇尚恬静、淡泊生活的人生态度。 23黄继光 轻松练习 一、用“/”画去括号里不正确的读音。 1.1952年10月，上甘岭战役(yimi)打响了。 2.战士们屡（ǔ心）次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 2.如果不很快摧(cuT chui)毁这个火力，点，在黎明前就攻不下 597.9高地的主峰。 3.黄继光用自己的胸膛(tdng giang)堵住了敌人的枪口。 二、在括号里填上恰当的词语。 ( )地射击 )地注视 )地向前爬 ( )地说 )地牺牲 )地挪动脚步 三、选词填空。 战役 战斗 1.黄继光在上甘岭( )中光荣牺牲。 2.黄继光所在的营已经持续( )了四天四夜。 持续 继续 3.黄继光不顾伤口的疼痛( )向前爬。 4.高温天气已经( )好几天了。 坚定 坚决 5.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来( )地对 营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”他请战的态度 非常( )。 四、填空。 L.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像( )一样射 过来。 2.黄继光突然站起来了！在( )一样的子弹中站起来了！ 3.战士们像( )一样向上冲，占领了597.9高地，消灭 了阵地上的全部敌人。 上面三句话都使用了 的修辞手法，生动具体地写出 了敌人的 ,黄继光和战士们的 82 大显身手 五、根据课文内容填空。 课文是按 的顺序记叙的。这场战斗的经过是： →坚决请战→ →占领高地。 六、爱国行为我知道。 爱国不是体现在口头上，而是体现在日常的行为中。请你说 说生活中的哪些行为是爱国的表现。 快乐积累 七、阅读短文，完成练习。 嘎子夺枪记 两个鬼子一进院儿，就气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们 身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手 枪。嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎 子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支 手枪，恨不得伸手就把它摘下来。 鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他 号叫一声，翻身栽倒在地。原来区队长和战士们刚才听见了嘎子 在院子外的喊叫，已经做好了准备。 鬼子官见势不妙，“哇呀”一声，转身就跑。 嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。鬼子 83 官的一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地 上滚着，一边往外掏那把手枪。 战士们从屋里冲了出来。随着“啪”的一声枪响，鬼子官被击 中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把 扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去。可是不顶用，鬼子官已 经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳 膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。 嘎子得意地比试着他从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西 瞄两下，嘴里发出“叭叭”的声音，他的脸上洋溢着一种无比兴奋 的神情。 1.看到鬼子官腰间挎着一支手枪，嘎子想到了什么？用“一”画 出文中描写嘎子神态和心理的句子。 2.从文中找出描写嘎子夺枪动作的词语写下来。（共6个） 3.你觉得嘎子是一个怎样的孩子？ 84 24“诺曼底号”遇难记 轻松练习 一、看拼音，写词语。 lun l pou kai ku long hùn luan ) wei chi zhixù gang wei diàoqiǎn )( )( ) 二、词语填空，再根据解释选词填空。 小心( )()()( )湍急惊恐( )( ()不可()惊( )失()（ )( )有序 纹丝( )()不( )开()镇定( )( 1.一点儿也不动。形容没有丝毫改变。 ( ) 2.形容没法解开或无法摆脱。 ( ) 3.来势迅猛，不可抵挡。 ( ) 4.形容谨慎小心，一点儿不敢疏忽。 ) 三、句子练习。 1.船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。（缩句) 2.大副和工头拼命想维持秩序。人群因为变故乱得不可开交。 (用恰当的关联词连成一句话) 85 3.在英伦海峡上，难道有任何一个海员能与哈尔威船长相提并论 吗？（改为陈述句)》 4.船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。（改为“被”字句） 大显身手 四、给下列句子排序。 ( )船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。 ( )哈尔威船长照例走着从南安普敦到根西岛这条航线。 ( )“玛丽号”向“诺曼底号”的侧舷撞过去，在它的船身上剖 开一个大窟窿。 )雾越来越浓，周围一片漆黑。 )轮船在深深的海水中慢慢下沉。 )海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。 )二十分钟到了，轮船沉没了。 五、根据课文内容填空。 1.“诺曼底号”的船长是 ,他于 (时间)遇难。他一生都要求自己 2.“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎样做的？你从中感受到他 怎样的品质？ 86 快乐积累 六、阅读短文，完成练习。 一位朋友向我讲述了一个在南美洲一片森林边缘发生的故 事。那天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风 势游走的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。 这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们 顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经 变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我 心里惋惜地想着。可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待 毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去。蚁团在火 舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烧焦 后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。显然，外层被灼焦 的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗 位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸的滚动，河面上升腾起 一小层薄薄的烟雾。 我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生 命之歌。小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭 到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜 牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机 智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？ 1.给短文加上标题，写在文前的横线上。 2.结合上下文理解词语。 (1)束手待毙： (2)敬慕： 3.第一自然段中说外层蚂蚁被烧焦后“蚂蚁团却不见缩小”，这是 为什么？ 4.第二自然段有“又是如此感人”一句，请准确回答为什么作者认 为蚂蚁的举动感人。 5.读了上述文段，你觉得蚂蚁有哪些方面的精神值得我们学习？ 你从文中懂得了什么道理？ 25挑山工 D轻松练习 一、看拼音，写词语。 tai shan ping heng chang kai ging zhu zhang ( )( )( ) pan tan jshù baoyùn heiyǒuyǒu )( )( )( 二、在括号中填写合适的词语。 )的题句( ）的溪流( )的山道 88(3)亭亭玉立 4.B 3.颜色姿态 单元练习六 18文言文二则 四、L.删掉“全体”或“每个”； 大显身手 2.“走近”改为“走进”； 四、1.×2.V3.×4.× 3.“平静”改为“安静”； 五、1.这正在 路过这条小溪， 4.删掉“笑容满面地”或“微笑 遇到老妇人正在磨铁棒。 着”； 2.勤奋学习知错就改坚持不 5.“走近”改为“走进”； 懈 6.“不但”改为“虽然”： 快乐积累 7.“钻研”改为“认真”。 六、1.(1)B(2)A 五、1.，：“，！，！” 2.(1)我以/日始出时/去人近。 3.雨来伤得很严重 (2)此不为/远者小/而近者大乎？ 4.雨来非常勇敢 3.（1)孔子向东游历，见到两个小 5.雨来是个勇敢坚强的孩子。 孩在争辩，就问他们争辩的原因。 六、1.铁面无私刚正不阿不辞辛劳 (2)我认为太阳刚刚升起的时候距 2.便隐瞒灾情，置人民生命于不 离人近，而正午的时候距离人远。 顾。不仅如此，他们还反过来逼迫 4.C5.B 百姓交粮卖米。 对比 3.因为包公体察民情，救民于水 19小英雄雨来（节选） 火之中。 快乐积累 4.体恤百姓、为民请愿的精神让 六、1.D 人感动。 2.混天绫乾坤圈风火轮 火尖枪 22古诗三首 3.东海龙王父子经常兴风作浪， 大显身手 害得百姓不敢下海捕鱼。 四、1.卢纶边塞月黑雁飞高单 112 于骑兵 (2)尊敬，仰慕。 2.元王冕不与世俗同流合污 3.因为死了的蚂蚁仍抱住蚁团， 五、1.唐王昌龄送别 为保护其他蚂蚁坚持在自己的岗 2.平明天刚亮诗人的心情 位上。 3.比喻高洁的情感 4.斗争中表现出来的韧性，脱险 快乐积累 方式的机警。 六、1.空寂的山野雨后秋天 5.值得我们学习的蚂蚁精神：沉 2.山间月夜 着、坚定、团结一致，为集体利益不 3.竹喧归浣女莲动下渔舟 惜牺牲自我，斗争的韧性，机警的 4.C 脱险方式。启示我们：要有团结、 奉献、不懈斗争的精神，遇事要多 23黄继光 动脑筋。 大显身手 五、事情发展接受命令顽强战斗、 单元练习七 壮烈牺牲 八、l.jue geng 快乐积累 2.:“！,！” 七、1，嘎子的眼睛一下子亮了起来。 3.表示特殊含义 他目不转睛地盯着那支手枪，恨不 4.反复更正 得伸手就把它摘下来。 5.《堆叠素数论》计算错误 2.抓拍扑压咬夺 6.(1)V(2)V(3)× 3.嘎子是一个机智勇敢的孩子。 7.不仅发现书中的错误，能让自 己进步，而且发现了一个人才。 24“诺曼底号”遇难记 快乐积累 26宝葫芦的秘密（节选）》 六、1.蚁国英雄 大显身手 2.(1)捆起手来等死。比喻遇到 五、1.D2.王葆奶奶3.D 困难不积极想办法，坐着等失败。 113