4.1 走向生态文明（学案）-【上好课】高二地理同步备课系列（人教版2019选择性必修3）

第一节走向生态文明 【学习目标】 1.运用图文资料，说明人类走向生态文明的过程。 2.结合实例，解释人与自然和谐共生的资源与环境安全观的内涵，举例说明生产方式和生活方式绿色化的途径。 3.联系实际，践行人与自然和谐共生的资源与环境安全观。 【学习重难点】 1.人类走向生态文明的过程 2.生产方式和生活方式绿色化的途径 3. 树立人与自然和谐共生的资源与环境安全观并将其转化为自觉行动 要点一 、从工业文明向生态文明转变 1.人类社会发展史 社会阶段 主导产业 资源基础 环境问题 人与自然的关系 原始社会 ____、狩猎 自然植物、动物 对自然的破坏较小且发生在____ ____自然 农业社会 种植、____ 农作物、驯化动物、土壤、气候 对自然的破坏有限，出现____生态危机 ________自然 工业社会 工业、现代农业、服务业 ________ 对自然资源掠夺式开发，在全球尺度上改变自然环境 ____自然 2.由工业文明向生态文明转变 (1)途径：走________道路，由工业文明向生态文明转变。 (2)生态文明的意义：意味着人与自然是________，人类既要开发利用自然，也要遵循自然规律，协调人口、资源、环境与发展的关系，实现人与自然________。 (3)我国生态文明建设的地位：将生态文明建设与____建设、政治建设、文化建设、社会建设一道，纳入中国特色社会主义建设的________，明确建设生态文明是中华民族永续发展的________。 【合作探究】比较被动屋与主动屋 材料1：被动屋，也叫被动式房屋、被动式超低能耗绿色建筑，是集高舒适度、低能耗、经济性于一体的节能建筑。之所以称其为被动屋，是因为它不需要主动向外界索取能源，更没有传统意义上的空调和暖气，基本上依靠被动收集的热量就可以使屋内一年四季保持舒适的温度。在理想状态下，被动屋正常运作时，通过合理的设计和合适的材料，只靠人体和室内电器余热，就能保持室温25 ℃左右，大幅降低冬季采暖与夏季制冷的能耗。 被动屋1991年源于德国法兰克福；作为低能耗和高舒适度的节能建筑，被动屋已在包括我国在内的世界各地开始推广。一般而言， 被动屋比普通建筑可节省高达90%的能耗，理论上可将采暖和供热能耗降低到零或接近零的水平。 1.和主动屋相比，被动屋主要有哪些减少能耗的途径？ 2.你还能举出其他体现生态文明的生产或生活方式的实例吗？ 【随堂巩固】 人地关系在范畴上含“人”和“地”两个主体，两个主体间通过一定的结构和功能相互作用，相互影响，构成人地关系的主要内容。如图为人地“三元”结构关系示意图。据此完成1～2题。 1.下列关于人地关系内涵的叙述，错误的是(　　) A.“人”兼具生物属性和社会属性 B.“地”是自然要素和人文要素的合体 C.人地关系协调与否，取决于“地” D.人地关系是动态、开放、复杂的系统 2.改革开放前，我国农村凸显的人地矛盾主要表现为(　　) A.劳动力不足 B.土地价值衰落 C.生态破坏严重 D.人多地少 要点二 、生态文明下的资源、环境与国家安全 1.生态文明的体现 人与自然________的资源与环境安全观。 2.人与自然和谐共生的资源与环境安全观 (1)资源、环境安全的本质就是寻求自然环境服务的____利用和________最大化的平衡。 (2)应在地球资源、环境所允许的边界内，避免资源短缺和环境问题对人类社会______构成威胁。 (3)应避免资源安全和环境安全问题对________、区域稳定和________构成威胁。 3.保障资源、环境领域的国家安全 (1)根本措施：树立人与自然和谐共生的资源与环境安全观，以________建设为目标，变革发展模式。 (2)具体措施 ①要推进________的绿色化，构建科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构，大力发展________，培育新的经济增长点。 ②要推进________的绿色化，加快形成勤俭节约、________、文明健康的生活方式和消费模式。 (3)生产方式绿色化的途径 绿色农业 农业生产资源利用化；农业生产过程______化；农业废弃物处理资源化和______化，加强农业废弃物综合利用 绿色工业 ______开采；提高资源利用率；推行______生产，对排放的废弃物进行______处置 绿色服务业 发展低消耗低污染的服务业；服务过程清洁化；流通领域______；优化运输结构 【随堂巩固】 (2023·山东日照联考)十八洞村位于湖南省湘西，是一个由诸多自然寨组成的纯苗族村。该村地处高寒山区，生态环境优美，自然景观独特。图为该村近年来的空间演变示意图。读图，完成1～2题。 1.十八洞村产业发展的特点有(　　) ①多元化　②非农化