第8章 幂的运算能力提升章节检测题-2023-2024学年七年级数学下册专题训练+备考提分专项训练·2024精华版(苏科版)

2024-03-08
| 2份
| 15页
| 1378人阅读
| 46人下载
勾三股四初中数学资料库
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第8章 幂的运算
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 160 KB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2025-09-17
作者 勾三股四初中数学资料库
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43759157.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第8章 幂的运算能力提升章节检测题(原卷版) (时间60分钟 总分:100分) 一.选择题(每小题3分,共24分) 1.(2023秋•平泉市期末)3?,则?是(  ) A.﹣1 B.0 C.1 D.3 2.(2024•雁塔区开学)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米(μm)的细颗粒物,即直径小于或等于0.0000025m,将0.0000025用科学记数法表示为(  ) A.25×10﹣7 B.2.5×10﹣7 C.2.5×10﹣6 D.2.5×10﹣8 3.(2023•宿迁)下列运算正确的是(  ) A.2a﹣a=1 B.a3•a2=a5 C.(ab)2=ab2 D.(a2)4=a6 4.(2023秋•香坊区期中)()2023×22024(  ) A.﹣1 B.1 C.2 D.﹣2 5.(2023春•顺义区期中)已知2a=5,4b=7,则2a+2b的值是(  ) A.35 B.19 C.12 D.10 6.(2020•开平区一模)计算3n•(  )=﹣9n+1,则括号内应填入的式子为(  ) A.3n+1 B.3n+2 C.﹣3n+2 D.﹣3n+1 7.(2022春•江阴市月考)已知a与b互为相反数,且都不等于0,n为正整数,则下列各组中一定互为相反数的是(  ) A.an与bn B.an与b﹣n C.a2n与(﹣b)2n D.a2n+1与b2n+1 8.(2023春•西湖区月考)已知2a=3,2b=6,2c=12,则a,b,c的关系为①b=a+1;②c=a+2;③a+c=2b;④3<c<4.其中正确的个数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二.填空题(每小题4分,共32分) 9.(2023春•重庆期中)若已知am=2,an=3,则a2m﹣n的值=   . 10.(2023春•吴江区期中)若(3m﹣2)0=1有意义,则m的取值范围是   . 11.(2023秋•思明区期中)已知x=2m+1,y=3+2m+1,若用含x的代数式表示y,则y=   . 12.(2023春•苏州月考)如果a,b,c是整数,且ac=b,那么我们规定一种记号(a,b)=c,例如32=9,那么记作(3,9)=2,根据以上规定,求   . 13.(2023秋•邓州市月考)已知a=255,b=522,则a,b的大小关系是    (请用字母表示,并用“<”连接). 14.(2023秋•商水县期末)已知x﹣3y+2=0,则2x+y•4y﹣x=   . 15.(2021•永春县自主招生)对于实数a、b,定义运算⊗如下:a⊗b,例如,2⊗4=2﹣4.计算[3⊗2]×[(﹣3)⊗2]=   . 16.(2023春•工业园区期中)若(x﹣3)x=1,则满足条件的x的值是   . 三.解答题(共44分) 17.(6分)(2023秋•长清区期末)计算: (1)3×23﹣(﹣2×3)2; (2). 18.(6分)(2020秋•秀英区月考)用简便方法计算: (1)82020×0.1252021. (2). 19.(6分)(2023春•江都区期中)求值: (1)已知2x+5y+3=0,求4x•32y的值; (2)已知3x+1﹣3x=54,求x的值. 20.(8分)(2023秋•金乡县期末)在幂的运算中规定:若ax=ay(a>0且a≠1,x、y是正整数),则x=y.利用上面结论解答下列问题: (1)若9x=36,求x的值;(2)若3x+2﹣3x+1=18,求x的值; (3)若m=2x+1,n=4x+2x,用含m的代数式表示n. 21.(8分)(2022春•沭阳县期中)对于任何实数,我们规定符号符号ad﹣bc,例如:1×4﹣2×3=﹣2. (1)计算:   ; (2)已知0,求x的值; (3)当a2﹣3a+2=0时,求的值. 22.(10分)(2022秋•历城区期中)利用图形来表示数量或数量关系,也可以利用数量或数量关系来描述图形特征或图形之间的关系,这种思想方法称为数形结合.你能利用数形结合的思想解决下列问题吗? (1)如图①,一个边长为1的正方形,依次取正方形面积的、、、…、,根据图示我们可以知道:   .(用含有n的式子表示) (2)如图②,一个边长为1的正方形,依次取剩余部分的,根据图示: 计算:   .(用含有n的式子表示) (3)如图③是一个边长为1的正方形,根据图示: 计算:   .(用含有n

资源预览图

第8章 幂的运算能力提升章节检测题-2023-2024学年七年级数学下册专题训练+备考提分专项训练·2024精华版(苏科版)
1
第8章 幂的运算能力提升章节检测题-2023-2024学年七年级数学下册专题训练+备考提分专项训练·2024精华版(苏科版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。