精品解析:河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年八年级上学期1月月考数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-03-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 泌阳县
文件格式 ZIP
文件大小 2.32 MB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2026-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-08
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023~2024学年度第一学期阶段监测(三) 八年级数学 (试卷总分:120分 考试时间:100分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的) 1. 在下列长度的四条线段中,能与长的两条线段围成一个三角形的是( ) A. B. C. D. 2. 如图,与关于直线l对称.、,则度数为( ) A. B. C. D. 3. 下列各式从左到右变形,因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 4. 下列各式中,计算结果等于的是( ) A. B. C. D. 5. 下列四个图案中,具有一个共有性质.则下面四个图案中,满足上述性质的一个是( ). A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 6. 如果一个正多边形的内角和等于720°,那么该正多边形的一个外角等于( ) A. B. C. D. 7. 如图,以点为圆心,任意长为半径画弧,与射线交于点,再以点为圆心,长为半径画弧,两弧交于点,画出射线,则(  ) A B. C. D. 8. 设有边长分别为a和b()的A类和B类正方形纸片、长为a宽为b的C类矩形纸片若干张.如图所示要拼一个边长为的正方形,需要1张A类纸片、1张B类纸片和2张C类纸片.若要拼一个长为、宽为的矩形,则需要C类纸片的张数为( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 9. 若k为任意整数,则的值总能( ) A. 被2整除 B. 被3整除 C. 被5整除 D. 被7整除 10. 我们可以利用图形中的面积关系来解释很多代数恒等式.给出以下4组图形及相应的代数恒等式: ① ② ③ ④ 其中,图形的面积关系能正确解释相应的代数恒等式的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 计算;_____________. 12. 已知是完全平方式,则的值是_________. 13. 橙橙沿一段笔直人行道行走,边走边欣赏风景,在由走到的过程中,通过隔离带的空隙,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的一条标语,具体信息如下:如图,,相邻两平行线间的距离相等,相交于P,垂足为D.已知米.请根据上述信息求标语的长度_________. 14. 如图,在中,,,点C的坐标为,点A的坐标为,则B点的坐标是_______. 15. 如图,正六边形ABCDEF顶点A、F分别在正方形BMGH的边BH、GH上.若正方形BMGH的边长为6,则正六边形ABCDEF的边长为______. 三、解答题(本题共8个小题,共75分) 16. 因式分解: (1) (2) 17. 如图所示方格纸中,每个小正方形的边长均为1,点,点,点在小正方形的顶点上. (1)画出中边上的高; (2)画出中边上的中线; (3)直接写出的面积为______. 18. 如图,在平面直角坐标系中,. (1)点关于轴的对称点的坐标为 ; (2)请画出关于轴对称的图形; (3)将向右平移个单位,向下平移个单位,它的图像是,请写出的顶点坐标. 19. 如图,点,分别在,上,,,相交于点,. 求证:. 小虎同学的证明过程如下: 证明:∵, ∴. ∵, ∴.第一步 又,, ∴第二步 ∴第三步 (1)小虎同学的证明过程中,第___________步出现错误; (2)请写出正确的证明过程. 20. 如图,点B,C分别在的两边上,点D是内一点,,,垂足分别为E,F,且,求证:. 21. 现有甲、乙、丙三种矩形卡片各若干张,卡片的边长如图1所示.某同学分别用6张卡片拼出了两个矩形(不重叠无缝隙),如图2和图3,其面积分别为. (1)请用含a的式子分别表示;当时,求的值; (2)比较与的大小,并说明理由. 22. 阅读下列材料:已知实数m,n满足,试求的值. 解:设,则原方程变为, 整理得,即, . , . 上面这种方法称为“换元法”,换元法是数学学习中最常用的一种思想方法,在结构较复杂的数和式的运算中,若把其中某些部分看成一个整体,并用新字母代替(即换元),则能使复杂的问题简单化. 根据以上阅读材料内容,解决下列问题,并写出解答过程. (1)已知实数x,y满足,求的值. (2)在(1)的条件下,若,

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