内容正文:
专题6.7 利用正弦定理与余弦定理解三角形
【基本知识】 1
【考点一:利用余弦定理解三角形】 2
【考点二:利用正弦定理解三角形】 4
【考点三:面积公式及应用】 7
【基本知识】
【知识点:正弦定理与余弦定理】
定理
正弦定理
余弦定理
内容
===2R(其中R是△ABC外接圆的半径)
a2=b2+c2-2bccos A;
b2=a2+c2-2accos_B;
c2=a2+b2-2abcos_C
变形形式
a=2Rsin A,b=2 R sin_B,
c=2 R sin_C;
sin A=;sin B=;
sin C=;
a∶b∶c=sin_A∶sin_B∶sin_C;
asin B=bsin A,bsin C
=csin B,asin C=csin A;
=2 R
cos A=;
cos B=;
cos C=
[方法技巧] 用正、余弦定理求解三角形基本量的方法
[方法技巧] 求解与三角形面积有关的问题的步骤
【考点一:利用余弦定理解三角形】
【知识点:利用余弦定理解三角形】
利用余弦定理可以解决的两类问题
(1)已知两边及夹角,先求第三边,再求其余两个角.
(2)已知三边,求三个内角.
1.(2024下·山东·高三烟台二中校联考开学考试)已知在中,,则( )
A.1 B. C. D.
2.(2024下·山东滨州·高一山东省北镇中学校考开学考试)已知在三角形中,,且,则角所对边的长度为( )
A. B. C. D.
3.(2024下·全国·高一专题练习)在中,若,则=( )
A.90° B.30°
C.120° D.150°
4.(2024下·江苏苏州·高三统考开学考试)在△ABC中, 角 A,B,C所对的边分别为a,b,c, 且.当取最小值时, 则( )
A. B. C. D.
5.(多选)(2024下·全国·高一专题练习)设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,则下列结论正确的是( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
6.(2024·全国·高三专题练习)在中,内角,,的对边分别为,,.若,,,则 , .
7.(2024下·全国·高一专题练习)的内角A,B,C的对边分别为,已知,,,则 .
8.(2024下·全国·高一专题练习)的内角所对的边满足,且,则的最小值为 .
9.(2024下·全国·高一专题练习)在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知,,,解三角形.
10.(2024下·全国·高一专题练习)已知为的三个内角,其所对的边分别为,且.
(1)求A的大小;
(2)若,求c的值.
【考点二:利用正弦定理解三角形】
【知识点:利用正弦定理解三角形】
利用正弦定理可以解决的两类问题
(1)已知两角和任一边,求其他两边和一角.
(2)已知两边和其中一边的对角,求另一边的对角,从而进一步求出其他的边和角.由于三角形的形状不能唯一确定,会出现两解、一解和无解三种情况.
1.(2024下·内蒙古赤峰·高三校考开学考试)的内角的对边分别为.已知,,,则的外接圆半径为( )
A. B. C. D.
2.(2024·全国·高三专题练习)已知D为的边AC上一点,,,,则( )
A. B. C. D.
3.(多选)(2024下·河北石家庄·高一栾城中学校联考开学考试)已知角A,B,C是三角形ABC的三个内角,下列结论一定成立的有( )
A. B.
C.若,则 D.若,则
4.(多选)(浙江省临平萧山联考2023-2024学年高二上学期期末数学试题)在中,角、、所对的边分别为、、,且,,,下面说法正确的是( )
A.
B.
C.是锐角三角形
D.的最大内角是最小内角的倍
5.(2024下·全国·高一专题练习)圭表是我国古代一种通过测量正午日影长度来推定节气的天文仪器,它包括一根呈南北方向的水平长尺(称为“圭”)和一根直立于圭面的标杆(称为“表”),如图.成语有云:“立竿见影”,《周髀算经》里记载的二十四节气就是通过圭表测量日影长度来确定的.利用圭表测得某市在每年夏至日的早上8:00和中午13:00的太阳高度角分别为()和().设表高为1米,则影差 米(参考数据:,)
6.(2024上·河南焦作·高三统考期末)已知中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且.
(1)证明:;
(2)若,求的值.
7.(2024上·安徽合肥·高三合肥一六八中学校联考期末)在中,的对边分别为,已知.
(1)求;
(2)已知点在线段上,且,求长.
8.(2024上·河北邢台·高三统考期末)在锐角中,内角,,的对边分别为,,,已知.
(1)求;
(2)求