压轴培优专题04 摩擦力和多力平衡综合-2024年中考物理【高分·突破】压轴题培优专题精练

压轴培优专题04 摩擦力和多力平衡综合 2024年中考物理【高分·突破】压轴题培优专题精练 一、单选题 1．如图所示，水平桌面上一木块的两端，分别绕过两个定滑轮系着两个物体A和B，A重5N，B重9N，木块恰好做匀速直线运动，直到物体B到达地面后仍向前运动一段距离，整个过程中木块都不与定滑轮接触，不计绳重及其与滑轮间的摩擦，下列说法正确的是（    ）    A．物体B落地后，木块将继续做匀速直线运动 B．物体B落地前，木块与桌面之间没有摩擦 C．物体B落地前，木块受到的摩擦力大小为4N，方向水平向右 D．物体B落地后，木块受到的摩擦力大小为4N，方向水平向左 2．用竖直截面S将均匀木块分成a、b两个等大的长方体，现用大小为10N的水平推力F作用在木块一端，使a、b一起向右做匀速直线运动。则（　　）    A．a受到地面施加的水平向左的摩擦力，大小为10N B．a受到b施加的水平向左的推力，大小为5N C．b受到地面施加的水平向左的摩擦力，大小为10N D．b受到a施加的水平向左的推力，大小为5N 3．实验操作考试中，小凯用如图所示的方式拉动木块，木块一开始未被拉动；接着小凯增大拉力，拉着木块在以v1的速度在木板上匀速滑动，此时测力计示数为F、木块受到的摩擦力记为ƒ1，则下列说法正确的是（　　）    A．木块未被拉动时，是因为此刻木块所受拉力小于摩擦力 B．增大拉力若木块仍保持静止，则木块所受摩擦力大小不变 C．拉动木块匀速滑动时，F=ƒ1 D．改变拉力大小，让该木块以v2的速度匀速滑动，且v2>v1，则木块所受摩擦力ƒ2>ƒ1 4．如图所示，有两箱相同的货物，现要用电梯将它们从一楼运送到二楼。其中图甲为用扶梯台式电梯匀速运送货物，图乙为用履带式自动电梯匀速运送货物，货物均相对扶梯静止。下列关于做功的判断中正确的是（　　）    A．图甲，图乙中支持力都对货物做功 B．图甲中货物的机械能减小 C．无论以哪种办法运送货物，货物都受到惯性的作用 D．图甲中货物受到的重力和支持力是一对平衡力 5．如图甲，水平地面粗糙程度相同，。用大小不变的水平拉力拉物体做直线运动，物体通过、段时“s-t”图象如图乙，与段相比，段（　　） A．物体所受摩擦力较大 B．水平拉力做的功较多 C．物体运动的时间较长 D．水平拉力做功的功率较大 二、多选题 6．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学所在小组选用了一个带钩的长方体木块（各个表面粗糙程度相同，长、宽、高各不相等）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计等器材做实验。下列说法不正确的是（　　） A．实验中匀速拉动木块，目的是利用二力平衡间接测量滑动摩擦力 B．探究滑动摩擦力大小与压力是否有关，可以通过往木块上加减钩码来实现 C．探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关，可以通过改用木块的不同表面来实现 D．小组成员实验完毕应整理器材，根据数据分析，得出结论 7．如图所示，用一根长为L的细绳和质量为m的小铁球制成一个单摆。将小球拉离平衡位置O，使细绳与竖直方向成θ角时释放，小球就会来回摆动。下列分析正确的是（　　）    A．小球由A摆动到O的过程中，动能转化为重力势能 B．小球由A摆动到O的过程中，重力做功mgL（1﹣cosθ） C．小球摆动到O位置时，受到的重力和细绳的拉力不是一对平衡力 D．假如小球摆到OB间某点时一切外力突然消失，则小球会静止 8．如图所示，站在吊篮上的人对绳子施加恒定拉力F。已知人和吊篮质量均为m，不计轮重、绳重及摩擦。下列说法正确的是（　　）    A．当F=0时，地面对吊篮的支持力为2mg B．当 F=mg时，吊篮恰好离开地面 C．当吊篮恰好离开地面时，工人对吊篮压力为0 D．当F=mg时，吊篮所受合力为0 9．如图所示为粮袋的传送带装置，若传送带静止不动，粮袋从由静止释放，速度可以由变成，以下情形正确的是（　　） A．若传送带顺时针转动，粮袋到达B点的速度一定小于 B．若传送带逆时针转动，粮袋到达B点的速度一定大于 C．若传送带逆时针转动，粮袋在AB运动的过程中所受到摩擦力方向可能先沿传送带向下再沿传送带向上 D．若传送带逆时针转动，粮袋在AB运动的过程中所受到摩擦力方向一定一直沿传送带向下 10．如图甲，放在水平桌面上的A、B两个物体，在相同的力F作用下，向右做直线运动，如图乙是它们的v﹣t图象，分析图象可知（　　） A．A静止，B做匀速运动 B．A做匀速直线运动，B做变速运动 C．A受力平衡，B受力不平衡 D．A受的摩擦力大于B受的摩擦力 11．如图所示，滑轮A固定在木块上，滑轮B固定在足够长的水平桌子桌角，木块重5N，空小桶重0.5N。桶中不加水时，木块保持静止；用注射器向小桶中注水并适时抽水，当木块向右匀速直线运动时停止调整水量；再用弹簧测力