第04讲 生命活动的调节（课堂精讲）-2024年中考科学二轮复习（浙江省统考）

生物-第 4 讲 生命活动的调节 一 、思维导图 二 、知识梳理 考点 1 植物感应性 1. 感应性：植物感受刺激，并做出反应的特征称为植物的感应性。 2. 分类 （1）向性运动：植物受到单向外界因素刺激后，植物体上的某些部位发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关的现象。 （2）感性运动：植物由外界某种因素的刺激或内部的生理机制引起的运动， 但运动方向与刺激方向无关。 3. 实例 向性运动： （1）向光性： 植物在单向光的照射下，弯向光源生长的现象。 （2）向地性： 植物的根在重力的影响下， 会顺着重力方向生长的现象。 （3）向水性： 植物的根向水的方向生长的特性。 （4）向肥性： 植物的根向着肥料较多的地方生长的现象。 （5）向触性： 植物对机械触碰做出的反应，如牵牛花等植物的卷须一旦接触到竿棍之类的 物体就会缠绕在上面。 感性运动： （1）含羞草感受到外界刺激后叶片合拢的现象。 （2）酢浆草等植物因光照和温度的刺激白天叶片张开，夜晚或雨天叶片闭合。 4. 探究实验： 植物对水的反应 （1）实验目的：探究植物根的向水性。 （2）实验装置： 在植物的右侧放一个盛有水的花盆，使花盆周围的土成为湿土，与植物左侧的干土形成对照。 （3）实验结论与现象：通过比较植物根的分布情况可以看出，靠水一侧的根比干土一侧的 根茂盛，说明植物的根具有向水性。 考点 2 植物激素 1. 概念：植物激素是一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生 命活动产生显著调节作用的微量有机物。 2. 植物激素种类 激素名称 合成部位 生理作用 应用或现象 生长素 幼嫩的茎、叶和发育 中的种子 加快细胞生长速率 促进扦插枝条生根； 培育无子果实 赤霉素 主要是未成熟的种 子和果实、芽、嫩叶、 根尖 促进细胞伸长，从而 引起茎秆伸长和植 株增高；促进种子萌 发和果实发育 促进茎秆伸长；解除 种子或其他部位的 休眠 细胞分裂素 主要是根尖 促进细胞分裂和组 织分化；延缓衰老 蔬菜储藏，延长时间 乙烯 分生组织、萌发的种 子、凋谢的花朵和成 熟的果实 促进果实成熟；刺激 叶等器官脱落；抑制 茎的伸长 催熟果实； 增产 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片 抑制植物细胞的分 裂； 抑制种子的萌 发； 促进叶和果实的 衰老和脱落 加速落叶提前脱落 3. 生长素 （1）作用：加快植物细胞生长的速率 （2）过程：植物茎尖感受到单侧光照→生长素移向背光的一侧→使得背光一侧的茎比受光 一侧的茎生长得快→茎会向生长慢的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲 （3）生长素作用的两重性：既能促进生长（低浓度），又能抑制生长（高浓度） 考点 3 人体激素调节 1. 激素： 由内分泌腺分泌的物质，对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺 激的反应等生命活动起着重要的调节作用。 2. 激素的特点：由内分泌腺分泌，直接进入腺体内的毛细血管中，并随血液循环输送到全身 各处。在血液中的含量极少。 3. 内、外分泌腺比较 腺体类别 分泌物 有无导管 分泌物输送方式 实例 内分泌腺 激素 无 经血液循环输送 胰岛、甲状腺、 性腺、垂体等 外分泌腺 不同腺体分泌 物不同 有 经导管排出 皮脂腺、汗腺、 唾液腺等 4. 人体主要内分泌腺及激素 ( 1.胰腺的外分泌部分能分泌胰液，胰液沿导管进入十二指肠， 具有消化作用；内 分泌部分为胰岛，胰岛能分泌胰岛素和胰高血糖素，用于调节 血糖浓度。 2.垂体—— “内分泌腺之首”，能分泌多种激素，除能调节人体的新陈代谢外， 也能调节其他内分泌腺的活动。 3.甲状腺——人体内最大的内分泌腺。 ) 5. 激素的作用 内分泌腺 激素 生理功能 分泌异常时症状 垂体 生长激素 控制人的生长发育 幼年时分泌不足：侏儒症 幼年时分泌过多：巨人症 成年时分泌过多：肢端肥大 症 甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢，促进生长发 育，提高神经系统的兴奋性 幼年时分泌不足：呆小症 分泌过多： 甲亢 食物中缺碘：地方性甲状腺 肿（大脖子病） 肾上腺 肾上腺素 加快心跳节奏，扩张通往肌 肉的血管 分泌过少：心跳缓慢、血压下 降、呼吸困难 胰岛 胰岛素 促进人体吸收的葡萄糖储存 在肝脏和肌肉内，促进糖原合成和血糖分解，降低血糖 浓度 分泌过少： 糖尿病 分泌过多： 低血糖 卵巢（女性） 睾丸（男性） 雌性/雄性 激素 促进生殖器官的发育和生殖 细胞的生成，激发和维持人 的第二性征 —— 6. 胰岛素与血糖含量 （1）血糖：指血液中的葡萄糖含量。正常情况下，人体血糖的含量在